《万有引力理论的成就》教案2.docVIP

《万有引力理论成就》教案 一、目标 使学生应用万有引力定律 （三）情感态度与价值观 1、培养学生认真严禁的科学态度和大胆探究的心理品质； 2、体会物理学规律的简洁性和普适性，领略物理学的优美。 通过对发现未知行星这一历程的了解，使学生、 新课导入： 提问：伽利略在研究杠杆原理后，曾经说过一句什么名言？ （“给我一个支点，我可以撬动地球。”） 提问：天平是根据杠杆原理测量物体质量的仪器，那么根据伽利略的名言，我们是否可以用天平测量地球的质量？那我们如何测量巨大的天体质量？ 万有引力给我们提供了帮助。 新课讲解： 一、天体的质量 天体之间的作用力主要是万有引力，万有引力定律的发现对天文学的发展起到了巨大的推动作用，它不仅提示了天体运动的规律，而且可以得出天体的质量，发现未知的天体。 1、分析思路：根据围绕天体运行的行星（或卫星）的运动情况，求出行星（或卫星）的向心加速度。而向心力是由万有引力提供的。这样，利用万有引力定律和圆周运动的知识，可列出方程，导出计算中心天体（太阳或行星）的质量的公式。 2、计算表达式 设是太阳的质量，m是某个行星的质量，r是它们之间的距离，T是行星绕太阳公转的周期，那么行星做匀速圆周运动所需向心力为： 而行星运动的向心力是由万有引力提供的，所以 由此可以解出 此式不仅适用于太阳质量的计算，它一般地适用于被环绕的天体质量