教育部国民及学前教育署补助直辖-全国教师工会总联合会.ppt

(一)觀念轉化 1.普及教師專業學習社群 2.進行典範教學之轉移 3.增進教師專業知能 (二)專業增能 1.落實閱讀教學策略 2.辦理分組合作學習計畫 (三)專案計畫 1.推動教師自主成長計畫 2.擴大評量標準試辦計畫 3.試辦課中補救教學計畫 * 四、持續提升國中教師教學能力(1) 為讓國中教師能不斷地精進與創新教學，將從觀念轉化、專業增能、專案計畫三部分分八項進行： * (一)擴大公共化教保服務 1.為提升公共化教保服務供應量，減輕學前幼兒家長經濟負擔、增加就學機會，未來將朝公私立教保機構比率為4:6目標努力 2.推動方式 (1)以不減少公立教保機構總供應量為原則，逐年增加公共化教保 機構總供應量 (2)持續補助地方政府增設公立幼兒園、鼓勵辦理非營利幼兒園或 輔導非營利法人型態私立幼兒園轉型為非營利幼兒園 (二)推動優質教保發展計畫，引領幼兒園服務品質逐步提升 為協助幼兒園逐步調整體質，以實現幼照法優質、普及、 平價及近便之教保服務宗旨，本署將訂定優質教保服務發展計畫，透過中程計畫為學前教保服務品質之提升奠定基礎 五、提升學前教保品質 * 六、持續營造健康安全友善的校園(1) (一)持續推動推動十二年國民基本教育－25班之適性輔導列車 (二)辦理全國22個縣市政府志願選填資訊管理平臺之適性