《人类对原子结构的认识第一课时》导学案3.docVIP

《人类对原子结构的认识第一课时》导学案 [课标要求]：1、通过了解原子结构模型演变的历史，体验科学家探索原子结构的艰难过程，认识实验、假说、模型等科学方法对化学研究的作用。2、了解部分典型元素原子的核外电子排布，并能用原子结构示意图来表示，知道活泼金属和活泼非金属原子在化学反应过程中通过电子得失使最外层达到稳定结构的事实，通过分析氧化镁的形成，了解镁与氧气反应的本质。 [重点]：原子核外电子排布的一般规律；核素的辨析。 [难点]：元素化合价与原子核外电子数的关系。 预习案： 阅读教材第27页至第33页，完成以下内容。 一、相关知识 1、原子结构模型的演变 、原子核外电子排布 原子结构示意图如O：________________；Mg：________________ 结构示意图如O：________________；Mg：________________ 元素的化学性质活泼金属在反应中，一般________电子，表现____化合价； 活泼非金属在反应中，一般________电子，表现____化合价。 1．19世纪末，开始揭开原子内部的秘密，最早发现电子的科学家是(　　) A．英国的道尔顿 B．英国的卢瑟福 C．丹麦的玻尔 D．英国的汤姆生 2．道尔顿的原子学说曾经起了很大作用，包含下述三点：原子是不能再分的粒子；同种元素的原子各种性质和质量都相同；原子是微小的实心球体。从现代