《从“师夷长技”到维新变法》教案03.docVIP

从“师夷长技”到维新变法 【课程标准】 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展中所起到的作用。 【重点难点】 重点：洋务派的“中体西用”和维新变法的内容及作用 难点：对上述两种思想的实质及其演变规律的理解 【知识要点】 一、“千古未有之大变局” 1.鸦片战争：1840—1842，签订《南京条约》等，中国开始沦为半殖民地半封建社会 2.第二次鸦片战争：1856—1860，签订《北京条约》等，半殖民地化程度加深 3.甲午中日战争：1894—1895，签订《马关条约》，中国半殖民地化大大加深 二、维新变法1．早期维新思想：(1)产生的背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生；西方资本主义思想文化的传入(2)代表人物：王韬、郑观应等(3)思想主张：发展民族工商业，与外国进行商战；主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上：主张革新，实行君主立宪制。完整的理论2．19世纪90年代初的康梁维新思想：《新学伪经考》和《孔子改制考》，借助经学的外衣否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性；梁启超：发表《变法通议》，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。严复：指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。维新变法启蒙作用