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二读课文——精读 美点欣赏 民歌是民俗的一种形式， 云南有这么美的民歌， 那我们的家乡有什么美好的民俗呢？  * 有人说， 这篇课文的特色 多么鲜明啊！ 这篇课文的片段描写 多么生动啊! 这篇课文表现的生活 多么有趣啊! 一读课文——速读 特色概说 这篇课文的特色多么鲜明啊！ 语言别有风味 课文线索清晰 生活内容丰富 片段描写精彩  迤西 蹲踞 沟凹 酬 和 譬喻 糯米 柞木 即物起兴 熹微 龙吟凤哕 箍桶 阉鸡  这篇课文的特色多么鲜明啊！ “事物描写”片段 “情景描写”片段 “人物描写”片段 “景物描写”片段 “动物描写”片段 “场面描写”片段  这篇课文的片段描写多么生动啊! 美在“有声有色” ；美在“有点有面”；美在“有高有低” ；美在“有动有静”； 美在“有人有物” ；美在“有详有略”； 美在“有景有情” ；美在“有线有珠”。 这篇课文的片段描写多么生动啊! 三读课文——跳读 课中之最 “最……的风俗” “最……的场面” “最……的衣饰” “最……的歌师傅”  这篇课文表现的生活多么有趣啊! 最有诗情的生活 ；最别开生面的对歌；最热闹的“金满斗会” ；参与面最广