《几类其他聚集状态的物质》导学案3.docVIP

《几类其他聚集状态的物质 知识与技能：1.知道固、液、气态物质的一些特性。 2.初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。 3.掌握物质体积的影响因素 过程与方法：以多角度递进的课堂教学模式，启发，诱导学生，帮助学生把乱散的知识概括为有规律性的完整的知识体系，学习矛盾的主要方面和次要方面。 情感态度与价值观：1.培养兴趣、乐于探究2.激发学生热爱化学，热爱人类，热爱社会的情怀。 重点和难点重点：理解气体摩尔体积的概念难点：物质体积的影响因素 教学过程： [知识回顾] 微粒数目(N)、物质的量(n)、质量(m)三者之间的关系？ [课堂主题] 研究1摩尔物质所占的体积 三、物质的聚集状态 [思考]：同学们都知道物质有固、液、气三种状态，三种状态有何差异？你能从微观角度解释这三种状态存在差异的原因吗？( 阅读书本，观察图片并思考)(一)物质的聚集状态、性质及微观解释 固体 液体 气体 [结论] 决定 (二)影响物质体积大小的因素 [分组合作] 物质 摩尔质量/g·mol-1 密度 1mol物质的体积 固体 Al 26.98 2.70g·cm-3 Fe 55.85 7.86 g·cm-3 液体 H2O 18.02 00.998 g·cm-3 C2H5OH