两位数加两位数的口算练习5.docVIP

开发区小学 三 年级 数学 科目集体备课教案 备课时间：2009年10月11日 课题：两位数加两位数的口算 本课初备 课时 共 7课时,本课第1 课时 个人复备栏 时玉网 教学目标： 1、经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能口算和在100以内的两位数加两位数，以及进位的整百数加整百数。 2、在经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，能运用所学的知识解决一些相应的实际问题。 3、在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。 4、在数学活动中获得成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣和信心，初步形成独立思考、探究问题的意识和习惯。 重点难点： 掌握两位数加两位数的口算方法。正确地口算出进位的两位数加两位数的结果。 课前准备： 教学投影片，教学挂图。 教学过程： 一、情境导入 你们去玩具店买过玩具吗？今天也有两个小朋友去玩具店买玩具，你们想帮他们参谋参谋吗？现在我们就到玩具店看看吧。 看！谁在买东西呀？我们给他们起个名字吧。 学生给图上两个小朋友起名字。 二、探索新知 1、出示图，每人要买两件玩具，你能说出他们各买什么玩具吗？你是怎样知道的？他们怎样付款呢？你们能帮他们算一算吗？ 学生说一说。 2、你能提出什么用加法计算的问题吗？ 提出问题 3、教师板书出和书上相同的两个问题。指名口答算式 口答算