他得的红圈圈最多教学设计.docVIP

《他得的红圈圈最多》教学设计 永安小学 杨丹 一、教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。　　　3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。　　二、教学重难点：　　　　在指导阅读时，充分利用插图来加深课文的理解。　　三、教学准备：　　　　教学软件、生字卡片　　四、教学时间：　三教时　　　　　　　　　　　　　 　　第一教时　　一、教学要求：　　　1、初读课文，了解课文的大意。　　　2、学习课文出现的生字词。　　二、教学重难点：　　　　学习课文中出现的生字新词。　　三、教学准备：　　　　生字卡片　　四、教学过程：（一）板书课题，质疑导入　　　1、板书课题。　　　　　领读后问：看到这个题目，你们想提出什么问题？　　　2、刚才大家提出的问题，请默读课文后回答。　　　3、师：邓小平，人名，伟大的无产阶级革命家，我国改革开放的总设计师。　　（二）初读课文　　1、说说图上画的是什么？　　2、第二幅，说说你从这幅图上看到了什么？　　3、自由读课文，画出生字词，圈出生字，尝试理解生字词的意思。　　4、检查自读情况。　　（1）出示生字词。（带上音节）　　 经常当时主要功课每次要求纸蒙描熟照按