以高尚的精神塑造人杜建发.docVIP

以高尚的精神塑造人 教学目标?：1.领会以高尚的精神塑造人对实现社会主义现代化的意义。2.体会课文语言准确、严密的特点。教学重点：体会课文语言准确、严密的特点。教学难点：领会以高尚的精神塑造人对实现社会主义现代化的意义。教学用具：多媒体教学设想：本课分两课时，第一课时先分析课文内容；第二课时分析本文的写作特色。教学内容与步骤：第一课时一、导入新课：随着改革开放的深入，党内及社会上出现了一些消极现象，严重败坏了党的声誉，影响了社会的风气，针对这种情况，党的领导人为我们指明了方向，那就是“以高尚的精神塑造人”。二、板书课题：《以高尚的精神塑造人》三、解题：本文选自江泽民同志在全国宣传工作会议上的讲话。对于加强当的建设，对于社会主义精神文明精神，有着极其重要的意义。四、学生朗读课文，归纳各段大意，理清文章思路：学生讨论，教师归纳明确，板书如下：?第一段：概述以高尚的精神塑造人的必要性及高尚精神的含义。第二段：论述为什么要以高尚的精神塑造人。?第三段：重点分析怎样以高尚的精神塑造人。?思路：提出问题——分析问题——解决问题。五、?分析课文：（一）、分析第一自然段，教师朗读，学生思考以下问题：1、找出本文中心论点是什么？2、所谓“高尚精神”的含义是什么？提问讨论后，明确：（多媒体显示）1、本文中心论点是：要实现现代化，只有用高尚的精