二美术和妈妈在一起说课.docVIP

《和妈妈在一起》说课稿 一、说教材 本节课是人民美术出版社出版的二年级第四册美术第四课，本节课是“造型.表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情，体现了教材的系统性和难度的递进性。 二、说教学目标 根据对教材的理解和把握，以及本学习领域的特点，我把目标制定为以下三点，主要是让学生能在活动中学到知识、培养学生的能力和情感。 1、在观察、分析动物的过程中，培养小学生仔细观察、分析的能力。 2、通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力。 3、通过泥塑过程，培养学生的仔细观察能力、造型能力。在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。 三、说重点难点 重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。 难点：动物的特征和情节的表现。 四、解决重难点的方法： 1、 利用部分图片让学生观察母子在一起的图片，我所研究的小课题是《培养低年级小学生养成仔细观察习惯的研究》，我在教学中引导学生仔细观察图片，认真分析动物的特征，提高对美术的兴趣。 2、适当演示和讲解制作的方法。（讲解示范点拨疑点） 3、课前准备好所需要的材料。（动物和妈妈在一起的图片，彩泥或胶泥、泥塑工具（如尺子、牙签等