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关于2010届毕业生毕业论文（设计）工作的安排意见 各学院： 我校2010届普通本专科毕业学生的毕业论文（设计）工作，要坚持贯彻落实《河北省教育厅关于开展普通高等学校2006届本专科毕业生毕业设计（论文）检查的通知》（冀教高[2006]5号）文件精神，继续贯彻落实学校、学院所制定的有关管理制度，加强指导，严格毕业论文（设计）规范，切实提高毕业论文（设计）质量。 一、进一步加强组织领导和管理制度建设 各学院应建立主管教学院长领导下的毕业论文工作领导小组，全面负责本学院的毕业论文（设计）工作。要按照有关文件，参考学校教学督导委员会专家对09届毕业论文（设计）检查中提出的意见和建议，制订工作计划、管理制度和各项工作的实施方案。 二、严把论文选题关 本届毕业生的毕业论文（设计）选题要求：紧密结合本专业的培养目标，充分反映本专业的主要研究内容，具有一定的先进性和深度、难度，结合科研任务、生产实际。有条件的学院可以适当安排优秀学生参加有关科研课题的部分研究工作。学生自选课题应提交《自选课题申报书》，经学院领导组批准后列入选题目录。 三、加强指导 1、学院领导组应认真审核指导教师资格，鼓励高级职称教师参加本科生毕业论文（设计）的指导工作，及时向本学院学生公布毕业论文（设计）指导教师名单，以便学生选择指导教师。 2、根据双向选择的原则，指导教师可对报选所指导课题的学生进行了解和考察。为保证指导质量，应严格限定指导教师指导学生的人数； 3、指导教师应根据所指导的学生的具体情况，详细制定指导计划，报经教研室主任、学院领导组批准后，方可给学生下达任务书。 4、学生收到任务书后，应在导师指导下，根据课题要求认真检索查阅相关文献，开展课题论证和方案设计，填写开题报告书，经指导教师同意后，全面进入毕业论文（设计）工作。 4、指导教师在指导论文工作期间要切实履行职责，检查、评价学生论文要做到认真负责、精心指导,对论文（设计）质量严格把关，不允许出现抄袭、整段引用及使用软件整篇翻译外文等不良现象。指导教师的评语要切实中肯，针对论文（设计）的总体情况具体进行评价。 四、规范毕业论文（设计）的文本 1、毕业论文（设计）的文档应包括：①任务书；②开题报告；③文献综述；④翻译文章（包括外文原文）；⑤毕业论文（设计）文本：包括封面、题目、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、论文目录、正文及相关图表、参考文献、附录（可选）等；⑥成绩评定表及其他附件；⑦答辩意见（评语）及其他附件（如评阅人意见等）。上述文档资料应装订成册，鼓励制作电子文档。毕业设计作品应提交作品说明书。 2、篇幅要求：参照省教育厅文件执行。 3、各学院可下载后附文本样式，按A4纸页面提供给学生和教师。 五、精心组织答辩 学院应根据相应学科专业的特点组成论文答辩小组，按照毕业论文工作的时间表和答辩工作程序如期开展答辩工作，注意做好答辩记录及有关资料的收集和存档工作。 答辩小组一般由三至五人组成，其中组长应由副教授以上职称的专家担任，主要负责学生答辩的组织工作；设记录员一人，主要负责答辩全过程的文字记录工作。答辩小组人员名单必须报学院领导小组批准并存档备案。 答辩工作的一般程序为： （1）指导教师介绍论文（设计）作者的简要情况； （2）审阅开题报告和指导教师初评意见； （3）论文（设计）作者报告论文主要内容（一般不超过30分钟）； （4）质疑答辩； （5）答辩小组讨论表决，对毕业论文（设计）做出评价并形成评语，组长签字后报送学院领导组审定。 六、严谨认真、客观公正评定成绩 各学院指导教师、领导组要实事求是、客观公正、严谨审慎、认真负责地进行成绩评定。指导教师在审阅学生毕业论文的基础上，结合学生在进行毕业论文（设计）过程中的综合表现，写出综合评语并给出初评成绩。经过学院组织的答辩后，由学院毕业论文（设计）领导组审定并给出最终成绩。 评定毕业论文（设计）成绩时，可采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。成绩优秀比率不应超过论文总数的15%。凡在本科生毕业论文（设计）中，抄袭或剽窃他人成果者，按作弊处理，其毕业论文（设计）成绩一律记为0分。 本科生毕业论文成绩评定标准参照如下： （1）优秀。主题鲜明，观点正确，能做到言之有理、持之有据，观点与材料密切统一，内容详实。理论紧密联系实际，且有创新。写作过程虽经教师指点，但主要由作者本人独立完成。文章逻辑性强，结构严谨，语言、文字规范、流畅，图表、字迹工整。 （2）良好。主题明确，观点正确，能做到观点与材料统一，内容充实。理论联系实际，且有新意。写作过程虽经教师指导，但基本上由作者本人独立完成。文章逻辑性较强，结构较严谨，语言、文字规范、且比较流畅，图表、字迹工整。 （3）中等。主题较明确，观点正确，观点与材料基本统一，内容较充实，但在分析、论述中体现不出作