七十一中学“翻转课堂”观摩报告PPT.pdf

2014年10月27日 探索实践翻转 创新成就课堂 北京市第七十一中学 2014年10月27 日 内容提要 一、背景； 二、准备； 三、策略； 四、成果; 3 一、成果产生的背景 一、背 景 校情与学情：教育教学质量有待提升 农村学 农村学 家长学 教师观 生学习 生学习 历水平 念落后 基础差 兴趣不 低无法 信息化 自学能 浓厌学 指导学 水平整 力不足 现象重 生学习 体不高 1 2 3 4 一、背 景 优秀的科研团队 全国性课题 1 个 市级教育学会课题 1 个 市级督导课题 1 个 区“十二五”规划课题 6 个 校级课题 10 个 二、准 备 校长亲自…… 1.为教师松绑，鼓励教师轻装上阵，大胆实践 2.进行相关理论和微视频制作方法的培训 3.组织全校小组合作学习现场会，手把手指导 4.通过宣传和动员，解决学生家庭没有电脑问题 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略一：干部、骨干带头 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略二：构建研究共同体——加入C20慕课联盟 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略二：构建研究共同体——成立“五校联盟” 七十一中学 体育场路中学 大望路中学 垡 头 中学 虎 城 中学 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略二：构建研究共同体——校内研究团队 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略三：充分利用专家资源—— 请进来 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略三：充分利用专家资源——搭平台 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略三：充分利用专家资源—— 走出去 二、立足学校实际开展促进教师专业化发展的研究与实践 三、策 略 策略三：充分利用专家资源——超星慕课 二、