10北京市2013各区初三二模数学分类试题--动手能力题.doc

初三试—动手能力题 西城1．在平面直角坐标系xOy中，经过变换得到点，该变换记作，其中为常数．例如，当，且时，． (1) 当，且时，= ；(2) 若，则= ，= ；(3) 设点是直线上的任意一点，点经过变换得到点．与点重合，求和的值． 海淀2．如图1，四边形ABCD中，为它的对角线，E为AB边上一动点（点E不与点A、B重合），EF∥AC交BC于点F，FG∥BD交DC于点G，GH∥AC交AD于点H，连接HE．记四边形EFGH的周长为，如果在点的运动过程中，的值不变，则我们称四边形ABCD为“四边形”，的值称为它的“值”．形“四边形”．“值”． 图1 图2 图3 （）“四边形”（）如图，A是⊙O上一点，，点为上的一动点，将△沿的中垂线翻折，得到△．当点运动到某一位置时，以、、、、中的任意四个点为顶点的“四边形”最多，最多有 个． . 阅读并回答问题： 数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下： 作法：①在OA，OB上分别截取OD，OE，使OD=OE. ②分别以D，E为圆心，以大于为半径作弧， 两弧在内交于点C. ③作射线OC，则OC就是的平分线 小聪只带了直角三角板，他发现利用三角板也可以作角平分线，方法如下： 作法： ①利用三角板上的刻度，在OA，OB上分别截取OM，ON，使OM=ON. ②分别过以M，N为OM，ON的垂线，交于点P. ③作射线OP，则OP就是的平分 线. 小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线.根据以上情境，解决下列问题： 小聪的作法正确吗？请说明理由； 请你帮小颖设计用刻度尺作平分线的方法.（要求：不与小聪方法相同，请画出图形，并写出画图的方法，不必证明）. 朝阳4．1, △ABC中，∠ACB=30o，BC=6，AC=5，在△ABC 内部有一点P，连接PA、PB、PC，求PA+PB+PC的最小值． 小华是这样思考的：要解决这个问题，首先应想办法将这三条端点重合于一点的线段分离，然后再将它们连接成一条折线，并让折线的两个端点为定点，这样依据“两点之间，线段最短”，就可以求出这三条线段和的最小值了．．△APC绕点C顺时针旋转60o，得到△EDC，连接PD、BE，则BE的长即为所求．o，在菱形ABCD内部有一点P，请在图3中画出并指明长度等于PA+PB+PC最小值的线段（保留画图痕迹，画出一条即可）；②若①中菱形ABCD的边长为4，请直接写出当PA+PB+PC值最小时PB的长．如图1，矩形中，点E，F，G，H分别在，，，上，时，称四边形EFGH为矩形的反射四边形ABCD的四个顶点均为边长为1的正方形网在图2点E，F分别在BC，CD边上作出的反射四边形EFGH反射四边形EFGH的周长图3中矩形ABCD的反射四边形 门头沟6． 如图1，矩形中，点EF、G、H分别在上，若，则称四边形EFGH为矩形的反射四边形．图2图3中，四边形ABCD为矩形，且，． （1）在图2图3中，点EF分别在BCCD边上，图2四边形EFGH利用正方形网格在图上出矩形ABCD的反射四边形．利用正方形网格在图出矩形ABCD的反射四边形EFGH（2）图2图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH的周长是否为定值？图2图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH（3）图2图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH的是否为定值？图2图3中矩形ABCD的反射四边形EFGH． .探究与应用 已知点P的坐标为（m，0），在x轴上存在点Q（不与P点重合），以PQ为边作正方形PQMN，使点M落在反比例函数y = 的图象上.小明对上述问题进行了探究，发现不论m取何值，符合上述条件的正方形只有两个，且一个正方形的顶点M在第四象限，另一个正方形的顶点M1在第二象限. （1）如图，若反比例函数解析式为y= ，P点坐标为（1， 0），图中已画出一符合条件的一个正方形PQMN，请你在图中画出符合条件的另一个正方形PQ1M1N1； （2）请你通过改变P点坐标，对直线M1 M的解析式 y﹦kx＋b进行探究可得 k﹦ ，若点P的坐标为（m，0）时，则b﹦ ； （3）依据(2)的规律，如果点P的坐标为（6，0），请你直接写出点M1和点M的坐标． 解：（1）如图 （2）k﹦ ，b﹦ ； （3）M1的坐标为（ ， ），M的坐标为（ ， ）. 在三角形纸片ABC中，已知ABC=90°，AB=6，BC=8