2009年山东省全国初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试卷.doc

2009年山东省全国初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试卷 收藏试卷下载试卷试卷分析显示答案 一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 1、下列描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是（　　） A、酒精具有挥发性，碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去B、一氧化碳可以还原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C、二氧化硫具有刺激性气味，块状生石灰在空气中变成粉末 D、硫酸具有酸的通性，浓硫酸敝口放置一段时问后质量会增加 考点：化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．专题：物质的性质与用途．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：A、酒精具有挥发性，为物理性质：碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去，此为溶解原理，为物理变化； B、一氧化碳可以还原氧化铁，为化学性质；铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，为化学变化； C、二氧化硫具有刺激性气味，为物理性质；块状生石灰在空气中变成粉末，因为吸收水分发生反应，为化学变化； D、硫酸具有酸的通性，为化学性质；浓硫酸敝口放置一段时间后质量会增加，吸收水分，为物理变化． 既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是A组． 故选A．点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难． 答题：ls0906老师 显示解析体验训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮2、为改善北京市的生态环境，迎接2008年奥运会，北京市把治理大气污染和水资源保护作为重中之重，下列各项措施可以减少大气水污染的有（　　） ①控制工业“废水”和生活污水的直接排放 ②完成燃煤锅炉的改造，改用清洁燃料 ③植树、种草、增大绿化面积 ④公交车改用清洁燃料． A、②④ B、①② C、①②③④ D、①②④ 考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．分析：治理废水废气的排放，改用清洁能源增加绿地面积的数量，是防止环境污染的有效方式．解答：解：①是治理废水的排放，②④是改用清洁无污染的能源，③是植树造林改善环境，都是减小污染的方法． 故选C点评：治理废水废气的排放，增加绿地面积的数量，是防止环境污染的有效方式． 答题：sjzx201101老师 显示解析体验训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮3、下列各组物质中，组成元素的种类完全相同的是（　　） A、冰和干冰 B、金刚石和石墨 C、石灰石和生石灰 D、烧碱和纯碱 考点：物质的元素组成．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据冰是由水分子构成的，固态的二氧化碳叫做干冰，进行分析解答； B、同素异形体，是相同元素组成，不同形态的单质．如碳元素就有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体进行分析解答； C、根据石灰石的主要成分是碳酸钙CaCO3；生石灰的主要成分是氧化钙CaO，进行分析解答； D、烧碱是NaOH 又名苛性钠，火碱；纯碱Na2CO3 ; 又名苏打进行分析解答．解答：解：A、根据冰是由水分子构成的，固态的二氧化碳叫做干冰，故A错误； B、碳元素就有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体，故正确； C、根据石灰石的主要成分是碳酸钙CaCO3；生石灰的主要成分是氧化钙CaO，故C错误； D、烧碱是NaOH，又名苛性钠，火碱；纯碱Na2CO3， 又名苏打，故D错误． 故选B．点评：本题主要考查物质的元素组成，须牢记物质的名称和正常的成分，并能进行分析解题． 答题：zlfzlf老师 显示解析体验训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮4、下列叙述正确的是（　　） A、纯净物一定是化合物 B、混合物中可能只含一种元素 C、某物质不是化合物就是单质 D、某物质含有氧元素，它一定是氧化物 考点：单质和化合物的概念；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的概念．专题：课本知识同类信息．分析：题考查单质和混合物的概念，单质是只有一种元素组成的纯净物，化合物是至少两种元素组成的纯净物．解答：解：A、纯净物包括单质和化合物，所以纯净物不一定时化合物，也可能是单质，故A错误； B、金刚石和石墨组成的物质是混合物，只有碳元素，故B正确； C、除了除了化合物、单质外，还有混合物，故C错误； D、氧气含有氧元素，是单质，不是氧化物，故D错误； 故选B．点评：通过该题需要掌握对化学定义进行否决的方法，注意在平时的学习语言的严密性． 答题：张向丰老师 显示解析体验训练收藏试题试题纠错下载试题试题篮5、某氧化物中，碳元素与氧元素的质量比是3：4，在此氧化物中关系正确的是（　　） A、碳与氧的原子个数比1：1 B、碳的质量