思考题浙江省桐庐中学数列的有关概念.pptVIP

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  • 2017-10-08 发布于天津
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思考题浙江省桐庐中学数列的有关概念.ppt

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大 一、数列的表示 一、数列的表示 一、数列的表示 二、数列的性质 二、数列的性质 浙江省桐庐中学 数列的有关概念 浙江省桐庐中学            2006.10.19 桐庐中学 欢迎您 浙江省桐庐中学 金铃 2006.10.19 1772年,德国天文学家波德在提丢斯(德国物理学家)的理论基础上,总结了一条关于太阳系八颗行星(依次为①(水星)、②(金星)、③(地球)、④(火星)、⑤(木星)、⑥(土星)、⑦(天王星)⑧(海王星)与太阳的距离的定则:其内容是取0,3,6,12,24,48,96,192,这样一组数,每个数字加上4再除以10,就是这个行星到太阳距离的近似值(天文单位)。 引例 试用函数的三种表示法表示行星到太阳的距离与行星编号之间的对应关系。 f(x) 8 7 6 5 4 3 2 1 x O 2 4 6 8 20 10 12 14 16 18 1 2 6 7 8 3 4 5 0+4 10 3+4 10 12+4 10 24+4 10 48+4 10 6+4 10 96+4 10 192+4 10 数列的实质是定义域为正整数集N *或N*的一个有限子集{1,2,3,…n}的函数。 1、求下列数列的一个通项公式: (1) , , , , … (2)3,0,3,0,3,0

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