创新电子工作室.doc

2014年大学生项目申请书 项目名称 项目 创业训练项目 项目负责人 院系、年级、专业 联系电话 电子邮件 指导教师 填表日期 填 写 说 明 一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、三、如填表有不明事宜，请致电咨询。（联系电话：） 项目名称 项目所属领域 A产品□ B服务□ 项目具体类别 A创业训练项目□ B创业实践项目□ 负责人 姓名 年级 所在学院、专业 联系电话 E-mail 签字 参加成员 医药信息工程学院12级医疗器械工程 刘帅康 大二 医药信息工程学院12级医疗器械工程 周易 大二 医药信息工程学院12级医疗器械工程 指导教师情况 姓 名 职 称 学历/学位 讲授课程 主要科学研究工作简历 时 间 项目名称 获奖情况 安徽省教学成果奖二等奖（证书号：2013cgj069-1，第一完成人） 所在院（系） E-mail 电 话 一、申请理由（包括项目前期基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关科研经历等） 二、选题依据（项目的）…… 同时本工作室为同学们搭建一个创新的平台，可以让同学们利用所学知识结合实际需要DIY一些小作品，旨在提高大学生的动手能力以及创新能力，为同学们营造活跃的创新氛围，使学生本身产生创新的意识和灵感，让同学们积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源。 在创意电子工作室里，同学们可以尽可能的运用自己所学的专业知识，做一些小发明，供大家借鉴和学习，有些时候，做一件作品的时候，单单凭借自己所学知识是必定解决不了的，这个时候便发挥了团队合作的优越性。创意电子工作室不但能够让成员们学到想学的东西,还能够提高大学生自主学习的兴趣,为共同建设美好校园贡献力量。 创意电子工作室的核心就是创新，强调理论与实践结合，以及动手能力的培养，而且所制作的产品所用原材料大都是利用平时的废品，垃圾之类的，体现了环保的理念，提高了同学们的环保意识，可谓一举两得。同学们在制作专业类产品之时，会对所学知识进一步巩固加强，不懂的地方主动查阅资料，翻阅相关书籍，提高了学生们的自主学习能力，激发了学生们的兴趣。 创意电子工作室会请专业的指导老师进行指导，对于专业问题同学们和老师可以共同解决，使其不仅是学生们的天地，更是专业的第二实验室！所做出来的作品是学生和老师一起共同努力的结晶，为增进师生感情提供了良好的条件。 （二）技术水平： 1、创意电子工作室所属院系医药信息工程学院具有深厚的师资力量，例如金力老师带领学生团队参加飞思卡尔汽车模型大赛并获得多次奖项；唐文新老师模拟电路专业基础知识丰厚，善于引导学生学以致用。同时学校为工作室提供了优越的实验设备，为工作的顺利开展提供了良好的环境。 2、本工作室成员具有扎实的电子专业知识，同时有学院电子信息工程类老师进行专业指导。 （三）市场前景： 1、优势： 1）新起点、新机遇：品牌初创，而且在资源上占有优势，并且可以将其作为一个全新的品牌进行培育，只要定位精准、市场细分明确、推广策略到位、进行规范化市场运作，对将来的持续性发展，大有裨益； 2）工作室制度逐步规范； 3）秉承了先进的设计思维； 4）具有高度敬业、技术精湛、经验丰富的工作室人员 5）安徽中医药大学医药信息工程学院的大力支持和医疗器械工程专业老师的积极配合。 6）文化背景、人力资源都有着无比的优越条件（以学校，专业为背景）； 2、劣势： 1）工作室初创，规模小，暂时缺乏竞争力； 2）创意电子工作室进入市场前期，知名度低，学生对于其具体开展业务了解不全面； 3）中医类院校电子信息类专业建设相对不成熟，成员专业知识不能熟练掌握； 4）工作室的团队刚刚组建，有待磨合，领导力和生产力都有待提高； 3、机会： 1）电子产业的迅速发展以及所在院校新建电工电子实验室为创意电子工作室的发展提供强大推力； 2）安徽中医药大学做为一个新兴的市场，工作室开展市场潜力大，加之目前学校专业实验室存在诸多不完善因素，此时如果合理介入，将会有很大的市场空间……