壶口瀑布组1归归类判断这里的地貌类型.PPT

☆ 中国七大古都之开封 探秘黄河---开封组 地上河：又叫悬河，是指河床高出两岸地面的河流 ● ● 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.说一说：这种地貌出现的位置、形状，解释其形成的原因。 3.想一想：揭开开封的神奇面纱，解释开封“地上河”和“城摞城”原因。 4.找一找：开封附近有三种大小不同的颗粒物-粗砂、粉砂和粘土，请你找到对应的位置，并说明原因。 开封组 ☆ 中国最美六大沼泽湿地之黄河三角洲 探秘黄河---三角洲组 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.说一说：概括这种地貌出现的位置及特征，描述其形成过程。 3.想一想：解释黄河三角洲增长速度世界第一的原因。 4.猜一猜：若干年后渤海的命运如何。 黄河三角洲组 ☆ 龙羊峡 ☆ ☆ ☆ ☆ 乾坤湾天下黄河第一湾 壶口瀑布 开封 黄河三角洲 龙羊峡 黄河三角洲 壶口瀑布 开封 乾坤湾 注意事项： 1.针对所领取任务组的所有问题进行深入的思考和讨论。（可参考课本和资料） 2.成果展示形式多样，但至少推出1-2名发言人。 3.如需画图的，请画到黑板的指定位置。 4.用时8分钟。 龙羊峡组 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.画一画：画出龙羊峡和郑州附近的黄河河谷形态的横 剖面图，能用一个英文字母表示这种形态，并比较其差异。 3.想一想：解释龙羊峡和郑州的河谷形态为什么不同。 4.推一推：总结流速和地势高低的关系。 深而窄 浅而宽 壶口瀑布组 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.想一想：瀑布为什么会后退。 3.推一推：瀑布的“前途”是什么，为什么？ 壶口瀑布组 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.想一想：瀑布为什么会后退。 3.推一推：瀑布的“前途”是什么，为什么？ 乾坤湾组 ● ● 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.比一比：对比凹岸和凸岸，总结判断方法，分析横剖面图中坡度的陡缓有何不同，为什么？ 3.想一想：从流水作用考虑乾坤湾形成的原因是什么？ 4.析一析：清水关村和伏义村的“前世今生”为何不同？ 开封组 ● ● 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.说一说：这种地貌出现的位置、形状，解释其形成的原因。 3.想一想：揭开开封的神奇面纱，解释开封“地上河”和“城摞城”原因。 4.找一找：开封附近有三种大小不同的颗粒物-粗砂、粉砂和粘土，请你找到对应的位置，并说明原因。 黄河三角洲组 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.说一说：概括这种地貌出现的位置及特征，描述其形成过程。 3.想一想：解释黄河三角洲增长速度世界第一的原因。 4.猜一猜：若干年后渤海的命运如何。 ☆ 龙羊峡 ☆ ☆ ☆ ☆ 乾坤湾天下黄河第一湾 壶口瀑布 开封 黄河三角洲 龙羊峡 黄河三角洲 壶口瀑布 开封 乾坤湾 尼亚加拉瀑布 勒拿河入海口 科罗拉多大峡谷 殷墟 课下探究 殷墟的风水观与河流地貌 负阴抱阳：河水的南岸为阴，北岸为阳；阴地之上正是“殷王宫殿宗庙区”（阳宅）之地， “阳地”之上恰是“殷墟王陵区”（阴宅） 水抱边可寻地：殷墟宫殿宗庙遗址区东、北两面有洹水的河曲环抱有情 人教版必修一4.3河流地貌的发育 教学目标： 1.认识河流地貌；简述河流地貌的特征；分析河流地貌的成因。 2.通过地理实验，提高学生观察、分析能力；通过讨论展示，提高学生表达、交流自己见解和成果的能力； 通过学生上台讲解，培养学生动脑、动手、动口的能力。 3.激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣；树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。 ☆ 龙羊峡 ☆ ☆ ☆ ☆ 乾坤湾 壶口瀑布 开封 黄河三角洲 ☆ 龙羊峡 ☆ ☆ ☆ ☆ 乾坤湾 壶口瀑布 开封 黄河三角洲 ☆ 龙羊峡 ☆ ☆ ☆ ☆ 乾坤湾天下黄河第一湾 壶口瀑布 开封 黄河三角洲 龙羊峡 黄河三角洲 壶口瀑布 开封 乾坤湾 观察实验 1.沙山由于水流的流经形状发生了什么 变化？说明这里的泥沙被水怎么样了， 后来这些泥沙去哪了？为什么？ 2.这里在水流经过的初期和后期，在深度、 长度、宽度上发生了什么变化？ 侵蚀地貌：河谷 堆积地貌 加深 加长 变宽 一、河流侵蚀地貌： 侵蚀方式 侵蚀方向 对河谷 形态影响 向下 加深 下蚀 向源头 溯源侵蚀 向河谷两侧 展宽 侧蚀 延长 观察实验、总结归纳 ☆ 龙羊峡 ☆ ☆ ☆ ☆ 乾坤湾天下黄河第一湾 壶口瀑布 开封 黄河三角洲 龙羊峡 黄河三角洲 壶口瀑布 开封 乾坤湾 ☆ 龙羊峡 探秘黄河---峡谷组 两山夹着的水道 绿洲中心 亲，你弱爆了！ 1.归归类：判断这里的地貌类型。 2.画一画：画出龙羊峡和郑州附近的黄河河谷形态的横剖面图，能用一个英文字母表示这种形态，并比较其差异。 3.想一想：解释龙羊峡和郑州的