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2017-10-18 发布于天津
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个人成长与生活-三民辅考

第一篇個人、家庭、社會與文化第一章第一章個人成長與生活個人成長與生活低重要高重要 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 重要程度指示條個社會人一、社會化與社會行為、與家文化庭 (一)定義、 1.社會化：簡言之，個體將「生物的我」逐漸學習物質、心理和社會、文化技能，成為「社會的我」的過程。進一步說，社會化係一種內化過程(Internalization) ，是外部（集體）的規範與價值內化成為個人的心理結構與行為基礎的過程。 Point 進階學習「生物的我」與「社會的我」生物的我社會的我別稱生物人社會人通常指一個人出生之時只具備動指人出生後，接受教養，而具有意義物特性的狀態。人類特質的樣貌。 2.社會行為：一個人與外界的社會環境接觸時，一方面影響他人，一方面也受他人的影響，所產生的人與人之間在生理上或心理上的交互作用，即社會行為。 2 第一章個人成長與生活 3.社會化之機構：社會化的機構主要包括：家庭、學校、同儕團體、工作場所和大眾傳播媒體等五項。 (二)社會化過程 1.個人方面：個人是社會化過程的主體，人能夠社會化是因為具有以下幾個特質： (1)人類沒有真正本能，只有反射能力與內驅力。 (2)人具有複雜且完備的神經系統，因此有學習能力、抽象思考能力及環境適應能力。 (3)人類幼稚期較長，可塑性較大，因此有充分學習機會。 (4)人類具有語言能力，藉語言的符號互動產生知識、創造制度。社個人會、 2.社會方面：與家文