03教师职业道德规范.pptVIP

模块三 教师职业道德规范 考试要求 （一）教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 （二）教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 ★ 教师职业劳动的特点 示范性（劳动对象） 学高为师，身正为范 复杂性（劳动对象，工作关系） 创造性（教有法，无定法） 长期性（十年树木，百年树人） 互动性 合作性 劳动过程评估和管理的困难性 1. 第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。这说明教师劳动具有（ ） A. 创造性 B.示范性 C.长期性 D.复杂性 -【2012下半年真题】 ★ 《中小学教师职业道德规范》修订情况 1984年10月 《中小学