积分模块大纲.docxVIP

课序课程单元阅读资料期望目标应用案例第一模块1定积分的概念和性质1、掌握定积分的概念、性质和几何意义2、理解定积分的思想2积分思想的应用了解运用定积分的思想解决简单实际问题：几何意义的应用、定积分的近似计算、定积分中值定理的应用课堂案例：几何意义的应用（投资价值的变化率曲线分析）；课堂案例：定积分的近似计算（根据销售率估计总销售量）；课堂案例：定积分中值定理的应用（求连续函数区间上的平均值）3原函数和牛顿莱布尼兹公式1、掌握原函数的概念及原函数的基本计算公式；2、掌握变上限函数的求导；3、会正确运用牛顿莱布尼兹公式的求解定积分4定积分的计算（1）掌握并会正确运用第一换元积分法5定积分的计算1、掌握简单有理和无理函数的积分方法；2、能求解简单无穷限的广义积分6定积分的几何应用会求解平面图形的面积7定积分的经济应用（1）能运用定积分求解以下几方面的应用问题：由变化率求总量；由边际函数求总量；求最大利润课堂案例：由变化率求总量课堂案例：由边际函数求总量课堂案例：求煤矿投资的最大利润8定积分的经济应用（2）（投资决策问题）（1）能够求解投资回报问题（2）能够计算现金流的现值和将来值课堂案例：投资决策问题9定积分的经济应用（3）*定积分在概率论与数理统计中连续型随机变量的概率密度函数和概率的应用1、了解广义积分的经济应用；2、掌握利用定积分的几何应用求解经济问题课堂案例：国民收入分配.课堂案例：终身供应润滑油所需的数量（广义积分的应用）课堂案例：广告策略问题课堂案例：消费者剩余与生产者剩余问题10一阶微分方程1、了解微分方程、阶和通解及特解的定义；2、会求解可分离变量的微分方程；3、会求解一阶线性齐次和非齐次微分方程的通解和满足初始条件的特解11一阶微分方程的应用了解多马经济增长模型与索洛经济增长模型多马经济增长模型与索洛经济增长模型12-13学生自我学习成果第二课时：积分思想的应用课堂问题：几何意义的应用例1图5-1-8是5月期投资价值的变化率.（1）投资价值何时增长，何时减少？（2）这5个月内，投资价值是增加了还是减少了？解（a）投资价值在前3个月内减少，因为这段时间内变化率小于零.后两个月内价值增长。（b）由于总变化量是变化率的积分，则投资价值在和之间的总变化量为，积分等于轴上方阴影部分的面积减去轴下方阴影部分的面积，因此定积分为负.即这段时间内价值的总变化量为负，因此价值减少.课堂问题：定积分的近似计算定积分的近似计算方法很多，这里只介绍矩形公式法和梯形公式法.运用矩形法可估计定积分值所在区间，引例中所用的求定积分值区间的方法是矩形公式法，而梯形公式给出了定积分值的一个较好估计.例2一款新的电脑游戏的销售率（个游戏/周）见表5-1-2.假设销售率在20周内都在增长，估计在这20周内售出的游戏总数.表5-1-2 一款新电脑游戏的周销售量时间（周售率（个游戏/周）058589218752350解如果销售率是常数，那么有总销售数=每周的销售数周数第一个5周内，每周售出的游戏从0到585不等。如果假设每周售出585个游戏，我们得到的第一个5周内的销售量的过高估计为（585游戏/周）（5周）=2925个游戏。由每个5周内的类似过高估计得出整个20周内的过高估计：总销售量的过高估计=585.5+892.5+1875.5+2350.5=28510个游戏通过在每个5周内取销售率的低估值，得到低估的总销售量：总销售量的过低估计=0.5+585.5+892.5+1875.5=16760个游戏因此这20周内游戏的总销售量介于16760与28510之间。总销售量的一个好的估计是和两个数的平均数，即梯形公式：总销售量个游戏.例3用矩形法计算定积分的近似值.解把区间十等分，设分点为，并设相应的函数值为，列表如下10.20.30.40.51.000000.990050.960790.913930.852140.778806789100.60.70.80.910.697680.612630.527290.444860.36788利用左矩形公式得利用右矩形公式得课堂问题：定积分中值定理的应用例4（a）针对图5-2-2给出的函数，求；（b）求区间上的平均值.解（a）由于，定积分就是到之间的图形下方区域的面积。图5-2-2表明这13个完整的方格和4个半方格组成，每个方格的面积是1，加在一起总面积为15，于是（b）到的区间上的平均值为平均值第七课时:定积分的经济应用(1)课堂问题：由变化率求总量例1某工厂生产某商品在时刻t的总产量的变化率为x(t ) = 100 + 12t (单位∕小时)。求(1) 生产4小时时的总产量；(2)这4小时中后两个小时的产量。解例2从1990年到2005年美国的离婚增长率满足函数，表示年，对应199