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前言　　 陵阳镇中心小学开发《最是书香能久远》的晨诵读本，与“主题引领·每月一事”相契合，分为现代诗文、古典诗词两部分内容，以月分周编排，主题时令相近，为师生晨诵提供便利。 ? 新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。它是一种仪式，一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式；它是一种氛围，一种教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，教师、学生、诗歌三者交织在一起的氛围；它是一种精神，一种自于老师自身的感染、传递以及老师对学生的鼓励和欣赏，师生能以崭新的、富有活力的精神面貌迎接新的一天；它还是一种积累，一种对经典、对优美语言文字的积累。通过晨诵，让孩子能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪传递人类美好的愿望与情愫让的世界变得充满趣味，让的心灵更加充实，让眼前的世界五彩缤纷！ “腹有诗书气自华，最是书香能久远”。 1目录 三年级 四年级 2低年级推荐阅读书目 舒克贝塔公司 爱丽丝漫游奇境记 101个神奇实验 希腊神话故事 彼得·潘 安徒生童话故事 千家诗 宝葫芦的秘密 地震求生记 书的故事 窗边的小豆豆 让太阳长上翅膀 柳林间的风 春天吹着口哨 时代广场的蟋蟀 三年级晨诵读本 一月 主题：民风、民俗——传承文化 第 一 周 现代诗文： 《新年到》 新年到,放鞭炮, 鞭炮蹦蹦跳, 新年真热闹. 新年到,哈哈笑, 新年长一岁, 祝我个子快长高. 过年好,过年棒, 人人见了微微笑. 祝你新年身体好, 一声祝福暖心房. 大家齐声过年好! 《全世界都在对我微笑》 ?洪建全 今天，我偷偷做了一件事， 于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手， 花儿对我挤眼， 小鸟儿在枝头吱喳叫， 小草儿们弯腰齐声问我好。 而我只不过暗暗下了决心： 从今要做个好孩子。 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。 古典诗词 《生查子 元夕 》 （宋）欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 黄狗贴春联，山羊把地扫， 猴子买糖果，花猫蒸年糕。 松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵， 三个小猪来拜年，穿着新衣带新帽。 你来舞龙灯，我来踩高跷。 放起爆竹噼啪响，恭喜恭喜新年好。 现代诗文 《蝴蝶[英]迈克尔·布洛克 春天的第一只蝴蝶身披橙色和紫色从我的路上飞过一朵飞行的花改变了我生活的颜色春兴武元衡? 杨柳阴阴细雨晴,? 残花落尽见流莺.? 春风一夜吹乡梦,? 又逐春风到洛城.?  刘湛秋 朦胧中一个个虚点 它胆怯地试探着世界 茸毛与脉络那样纤细 测量着空间的距离 在春天的调色板上 飘落雨水流下的痕迹 风是它永恒的保姆 钢琴等待着森林交响曲 枝头抽出第一片嫩叶芽 生命，哪怕是细小到一片叶子 幼儿微弱的呼吸 也在顽强地展示着自己的力 《露珠》 金子美铃 对谁都不要说 好吗？ ? 清晨庭院的角落里， 花儿悄悄掉眼泪的事。 ? 万一这件事说出去 传到蜜蜂的耳朵里， ? 它会像做了亏心事一样， 飞回去还蜂蜜的。 《春雪》唐 韩愈?? 肃肃花絮晚，? 菲菲红素轻。? 日长雄鸟雀，? 春远独柴荆? 青草回旋诗诗琳通 宛如秧田一片青葱的绿意， 草儿，你是多么温柔美丽！ 我喜欢在你身边憩息。 我低吟的小曲， 融合在风儿的歌唱里， 和你在一起，我心旷神怡！ 宛如秧田一片青葱的绿意， 草儿，你是多么温柔美丽！ 我们吸吮着你清凉的汁液。 我那温顺的牛犊爱你吗？噢，是的！ 连野兔也同样喜欢你。 我无时不在陪伴着你， 太阳，用金色的手指敲开了冰封的大地郁结了一冬的沉闷骤然轰动一枚熊熊燃烧的燧石灼穿了千年冰桎的禁锢山川，潺流着解冻的渴望田野，伸展着嫩绿的追求屋檐，滴沥着融化的沉思小河，激荡着生命的轻松千万个思维的集合千万种活力的升腾无数的憧憬与奔突一起迸发??汇聚??奔流汇成冲决一切羁绊的春洪，漫过乡村树林在春雨的弹奏中跳起欢快的集体舞麦苗在春日的亲吻中唱起葱茏的抒情歌芽儿、苞儿、花儿、果儿鸡声、鸭声、楼房的拔节声、人声鼎沸梦想顾城 种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 自己舒展着颤动的腰身 长睫旁闪耀着露滴的银钻 它梦见—— 蝴蝶轻轻地吻它 春蚕张开了新房的金幔 　 它梦见—— 无数花朵睁开了稚气的眼睛 就像月亮身边的万千星点...... 　 种子呵 在冻土里梦想春天...... 《明天要远足 》 方素珍 翻过来 唉——睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗？ 翻过去 唉——睡不着 那地方的云 真的像同学说的 那么洁白柔软