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雲林縣二崙國中一○一學年度語文競賽 國語朗讀 指定篇目 一、美麗的繭 二、夜霧 三、忘掉了也好 四、欲望飛行 五、窗口 六、書信 七、孤獨美 八、童心與童畫 九、不公開的投影 十、古老的故事 十一、我們看雲去 十二、經驗與體驗 十三、那樹 十四、傾城之笑 十五、野草 十六、媽媽炒的酸鹹菜 十七、懷念 十八、小小旅行家 十九、賞樹 二十、父子情 一、美麗的繭 讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭。當潰爛已極的心靈再不想作一絲一毫的思索時，就讓我靜靜回到我的繭內，以回憶為睡榻，以悲哀為覆被。這是我唯一的美麗。 曾經，每一度春光驚訝著我赤熱的心腸。怎麼回事呀？它們開得多美！我沒有忘記自己睜在花前的喜悅。大自然一花一草生長的韻律，教給我再生的祕密。像花朵對於季節的忠實，我聽到杜鵑顫微微的傾訴。每一度春天之後，我更忠實於我所深愛的。 如今，彷彿春已缺席。突然想起，只是一陣冷寒在心裡，三月春風似剪刀啊！ 有時，把自己交給街道，交給電影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去電影院，隨便坐著，有人來趕，換了一張椅子，又有人來要，最後，乖乖掏出票看個仔細，摸黑去最角落的座位，這才是自己的。被註定了的，永遠便是註定。突然了悟，一切要強都是徒然，自己的空間早已安排好了，一出生，便是千方百計要往那個空間推去，不管願不願意。乖乖隨著安排，回到那個空間，告別繽紛的世界，告別我所深愛的，回到那個一度逃脫，以為再也不會回去的角落。當鐵柵的聲音落下，我曉得，我再也出不去。 我含笑地躺下，攤著偷回來的記憶，一一檢點。也許，是知道自己的時間不多，也許，很宿命地直覺到終要被遣回，當我進入那片繽紛的世界，便急著把人生的滋味一一嚐遍。很認真，也很死心塌地。一衣一衫，都還有笑聲，還有芳馨。我是要仔細收藏的，畢竟得來不易。在最貼心的衣袋裡，有我最珍惜的名字，我仍要每天喚幾次，感覺那一絲溫暖。它們全曾真心真意待著我。如今在這方黑暗的角落，懷抱著它們入睡，已是我唯一能做的報答。 夠了，我含笑地躺下，這些已夠我做一個美麗的繭。 每天，總有一些聲音在拉扯我，拉我離開心獄，再去找一個新的世界，一切重新再來。她們比我還珍惜我，她們千方百計要找那把鎖解我的手銬腳鐐，那把鎖早已被我遺失。我甘願自裁，也甘願遺失。 對一個疲憊的人，所有的光明正大的話都像一個個彩色的泡沫，對一個薄弱的生命，又怎能命它去鑄堅強的字句？如果死亡是唯一能做的，那麼就任它的性子吧！這是慷慨。 強迫一隻蛹去破繭，讓牠落在蜘蛛的網裡，是否就是仁慈？ 二、夜霧 　　夜歸時，霧已滿天。前不見盡頭，後不見來路，站在濃霧深處，突然不知如何結束應該結束的一天。每晚這個時刻，是今天與明天交界的可疑地帶，我才熄燈離開文學院大樓。多年養成深山夜讀的脾性，是為了使思維獲得沉澱，也是為了重新整頓。完成閱讀後，選擇在午夜時分回家，正好可以放空自己。走在闃然無聲的河堤，把思考交給遙不可及的遠燈，把疲憊託付給深不可測的星空。如此孤獨的夜行，正好走完一段自我淘洗的路程。 　　夜霧之來，毫無預警。習慣仰望的星空已被隱藏，眺望的遠燈也被遮蔽。水氣自八方圍攏而來，天地一片迷茫，無法卸下的心情，反而益形複雜。陷在這樣深重的霧裡，只能藉著淡淡的模糊光暈緩慢前行。但是，化不開的情緒，豈能歸咎這場無辜的濃霧？ 　　已有一些時日，收到來自不同地方的書信。 　　有一封信寫得特別悲傷，彷彿是生命中遭逢前所未有的挫折。那種無以自遣的憂思，幾乎炙燙我捧讀時的手。信的末端說，老師，你還記得十年前那位坐在教室裡的少女身影嗎？遠逝的記憶霎時刷過心頭，也許無法確切知道她的相貌，但是那雙純潔的眼神我並未忘記。多風的濱海小鎮，坡上的紅磚校園，歷史的閘門欲開未開，印象中他們是第一批對台灣文學抱持好奇的青年。她總是坐在窗口，甚少啟齒；有幾次前來羞澀提問，總是紅著臉頰怯怯離去。會記得那炯炯的眼神，是因為她對文學知識具有熱情，對於孕育文學的土地懷有超乎尋常的關切。這麼多年以後，一切對話已都忘卻，僅存的印象是她灼熱的眼睛。 　　無法確知我當年帶給她怎樣的知識，遠離小鎮後，也不能確知她選擇怎樣的道路。捧讀她的來信，才驚覺粗礪的現實在她靈魂底層創造了憂患。澄淨的眼神想必已加深愁緒，矜持的坐姿也許關不住內心洶湧的暗潮。曾經對這個世界懷有巨大夢想的少女，在動盪的歷史中已被傷害成為挫折的心靈。 　　信中傳送過來近乎哭泣的文字，十年以前並不可能如此書寫。那種沉重的感情，絕對不會出自羞怯的手。她提出質疑，使我看到儼然成熟的生命。細讀手上文字，幾乎可以感知那位脆弱的少女已然消失。縱然她在夜晚輾轉反側，擁衾暗泣，