《化学计量在实验中的应用》课件4.pptVIP

5.9gNaCl 配制100mL 1.00mol/L 的NaCl溶液 三、物质的量在化学实验中的应用 ②配制物质的量浓度溶液的主要仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 线 三、物质的量在化学实验中的应用 4.配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 公式分析 三、物质的量在化学实验中的应用 1）称量时左盘高,右盘低 2）称量时称量物放在右盘,而砝码放在左盘 称量产生误差 3）量筒量取液体药品时仰视读数 4）量筒量取液体药品时俯视读数 三、物质的量在化学实验中的应用 溶解、转移、洗涤产生误差 6）未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯 7）洗涤液未转入容量瓶中而倒入废液缸中 5）溶解过程中有少量液体溅出烧杯 三、物质的量在化学实验中的应用 9）定容时俯视刻度 10)定容时液面低于刻度线 11）未等溶液冷却就定容 8）定容时仰视刻度 12）定容后发现液面高于刻度线后,用滴管吸出少量溶液 定容误差 13)摇匀后发现液面低于刻度再加水 三、物质的量在化学实验中的应用 俯视 仰视 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 三、物质的量在化学实验中的应用 14）原容量瓶洗净后未干燥 15）容量瓶中含有少量的水 16）往容量瓶中加水时有少量加 到瓶外 均无影响 三、物质的量在化学实验中的应用 错误操作 C （1）未洗涤烧杯和玻璃棒 （2）转移液体时有液体溅出 （3）溶解后未冷却立即转移 （4）定容时仰视体积标线 （5）定容时俯视体积标线 （6）定容时不慎超过标线，再吸出 （7）定容摇匀后发现液面下降再加水 [练习] 三、物质的量在化学实验中的应用 小结：容量瓶的使用六忌 一忌用容量瓶进行溶解（体积不准确） 二忌直接往容量瓶倒液（洒到外面） 三忌加水超过刻度线（浓度偏小） 四忌读数仰视或俯视（仰视浓度偏小， 俯视浓度偏大） 五忌不洗涤玻璃棒和烧杯（浓度偏小） 六忌配制好的溶液存放于容量瓶中（容量瓶是量器，不是容器） 三、物质的量在化学实验中的应用 [练习] 下列操作,对实验结果有何影响(偏高、偏低、无影响)? 1、称量时，NaCl 固体与砝码的位置颠倒。 2、未用蒸馏水洗涤烧杯内壁。 3、转移溶液时有部分溶液溅出。 4、转移溶液前容量瓶内有水。 5、摇匀后，液面低于刻度线，再加水至刻度线。 6、定容时加水不慎超过刻度线，将超过部分吸走。 （偏低） （偏低） （偏低） （偏低） （偏低） （无影响） 三、物质的量在化学实验中的应用 C(浓溶液) ·V(浓溶液)＝ C(稀溶液) ·V(稀溶液) 公式五： 课本P17【思考与交流】 原则：溶液在稀释前后，溶质的质量或物质的量保持不变。 三、物质的量在化学实验中的应用 【练习】1. 选择题 下列关于0.1 mol/L硝酸钾溶液配制的说法中，错误的是（ ） （A）0.01 mol KNO3溶于100mL水配制而成 （B）0.05 mol KNO3溶于水配制成500mL水溶液 （C）0.2 mol/L KNO3100mL稀释成200mL （D）0.1 mol KNO3溶于1L水配制而成 AD 将10 mL 2 mol/L的硫酸溶液加水稀释到0.5mol/L，其体积为多少mL？ 2. 计算题 三、物质的量在化学实验中的应用 配制2.0mol/L 的NaCl溶液100mL (1)计算 n(NaCl)=c(NaCl)×V[(NaCl(aq)]= 1.00mol/L×0.1L=0.1mol m(NaCl)=n(NaCl)× M(NaCl)= 0.1mol×58.5g/mol= 5.85g 三、物质的量在化学实验中的应用 (4)转移 注意事项： 由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻璃棒引流。 配制2.0mol/L 的NaCl溶液100mL 三、物质的量在化学实验中的应用 (5)洗涤 [提问] 将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中，此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？ 还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的氯化钠未被 转移。因此要用蒸馏水洗涤用过的烧杯和玻 璃棒2-3次。 配制2.0mol/L 的NaCl溶液100mL 三、物质的量在化学实验中的应用 (6)定容 向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。 为何要改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度？ 答：用胶头滴管是为了防止加水过量，超过刻度线。 若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？ 必须重新配制 配制2.0mol/L 的NaCl溶液100mL 三、物质的量在化学实验中的应用 (7)摇匀 将容量瓶盖好塞子,如图示,把容量瓶倒转和摇