《原子结构与元素性质》导学案2.docVIP

《原子结构和元素性质》导学案 第1课时 【学习目标】 1、了解电离能的概念及其内涵，认识主族元素电离能的变化规律，知道电离能与元素化合价的关系。 2、体会原子结构与元素周期律的关系。 【】电离能的概念及其内涵主族元素电离能的变化规律【学案导学过程】 原子结构与元素性质 在元素周期表中，随着原子序数的递增，元素原子的核外电子排布和原子半径呈现周期性的变化，元素的性质也呈现周期性变化。 元素哪些性质呈现周期性变化？元素性质周期性变化的本质是什么？ 思考 以上分析是定量的分析原子半径的相对大小，那么如何比较金属Li和Mg的原子半径大小呢？怎样定性地从原子半径和价电子数来分析元素周期表中元素得失电子能力所呈现的递变规律？ 活动·探究 原理、规律、方法 一、电离能及其变化规律1、电离能描述的是元素的哪种性质？ 什么叫做电离能？符号？单位？ 2、M(g)＝M＋(g)＋e－ I1 M＋(g)＝M2＋(g)＋e－ I2 M2＋(g)＝M3＋(g)＋e－ I3 I1、I2、I3的大小比较？ 3、怎样运用电离能数值判断金属原子在气态时失去电子的难易程度？ __________。 2、电离能的概念：____________________ ___________________________________。 3、其符号是________，单位是__________ 4、I1____ I2______ I3 5、电离能数值越大，其原子在气态时失去电子的能力越__________。 观察上图，对同一周期的元素，第一电离能，呈现什么变化趋势？说明什么？同主族元素，第一电离能呈现什么变化趋势？说明什么？ 总之，第一电离能的周期性递变规律与原子半径和核外电子排布的周期性变化密切相关。你能具体分析一下吗？ 同周期元素__________________________ _____________________________________ _____________________________________同主族元素__________________________ _____________________________________ _____________________________________ 学后反思 我的收获 我还有待提高的 第2课时 【学习目标】 【】【学案导学过程】 意义： 2、元素电负性的变化规律: 根据热化学数据建立了元素的定量标度，指定氟的电负性为4.0，然后求出其它元素的电负性 电负性：利用图、表、数据说明 元素电负性的变化规律: (1)同一周期: (2)同一主族: 3、应用 (1)判断一种元素是金属元素还是非金属元素及其活泼性：①电负性小于2，大部分是_____，且电负性越小，金属越活泼。②电负性大于2，大部分是__________，且电负性越大，非金属越活泼 (2)判断化合物中元素化合价的正负：电负性大的元素易呈现________ (3)判断化学键的性质 一般来说，电负性差值 1.7 ，为__________，电负性差值 1.7 ，为__________ 1、下列不是元素电负性应用事实的是( ) A.判断一种元素是金属还是非金属 B.判断化合物中元素化合价的正负 C、判断化学键的类型 D.判断化合物的溶解度 2、电负性差值大的元素之间形成的化学键主要为( ) A.共价键 B.离子键 原子结构与元素周期律的本质联系 元素的化合价与原子的核外电子排布尤其是价电子排布密切相关 1、除Ⅷ族 和 0族，元素的最高化合价 = 2、非金属元素： |最高正价| + |最低负价| = (H除外) 3、稀有气体元素与过度元素； 原子结构与元素周期律的联系 本节小结 学后反思 我的收获 我还有待提高的 周期 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 得电子能力__________ 1 2 3 4 5 6 7 B Al Si Sb Ge Te As At Po 失电子能力__________