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《向心力》导学案 【学习目标】 1．理解向心力的概念(高考要求Ⅱ)。 2．知道向心力大小与哪些因素有关。理解向心力公式的确切含义，并能用来进行计算。 3．了解变速圆周运动和一般的曲线运动。 【重点难点】 理解向心力的概念， 【学法指导】 阅读教材23页“实验”，结合圆锥摆运动体会向心力的概念，结合24页图片体会合外力和向心力的关系。 【知识链接】 1．(1)匀速圆周运动的特点是：线速度___________，角速度______；周期(频率)______ (2)匀速圆周运动的线速度定义式为____________；角速度定义式为___________；线速度与角速度的关系式为_______________；角速度与周期、频率的关系式为_______________ 2． 3．用圆锥摆粗略验证向心力的表达式课本23页实验，明确验证向心力表达式的方法。 1．．粗略验证向心力的表达式用________测出小钢球运动N圈的时间t 3．比较两个方法测出的向心力在误差范围内_________，则可验证向心力的表达式【例】如图所示，长为L的细线，一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球，现使小球恰好能在竖直面内做完整的圆周运动小球。。 (1)求小球通过最高点A时的速度vA； (2)小球通过最低点B时，细线对小球的拉力T小球通过最点时的速度v。 1．关于向心力，下列说法中正确的是( ) A. 物体由于做圆周运动而产生一个向心力 B. 向心力不改变做匀速圆周运动物体的速度大小 C. 做匀速圆周运动的物体的的向心力是个恒力 D. 做一般曲线运动的物体的合力即为向心力 2．设地球半径为R＝6400km，自转周期T＝24h，试计算赤道上一个质量为m＝10kg的物体绕地轴做匀速圆周运动的向心加速度和所需的向心力。 3．如图所示，将一质量为m的摆球用长为L的细绳吊起，上端固定，使摆球在水平面内做匀速圆周运动，细绳就会沿圆锥面旋转，这样就构成了一个圆锥摆。关于摆球的受力情况，下列说法中正确的是( ) A．摆球受重力、拉力和向心力的作用 B．摆球受拉力和向心力的作用 C．摆球受重力和拉力的作用 D．摆球受重力和向心力的作用 4．如图所示，一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥形筒固定不动，有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则以下说法中正确的是( ) A．A球的线速度必定大于B球的线速度 B．A球的角速度必定小于B球的线速度 C．A球的运动周期必定小于B球的运动周期 D．A球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力 【参考答案】 1．B解析 与速度方向垂直的力使物体运动方向发生改变，此力指向圆心命名为向心力，所以向心力不是物体做圆周运动而产生的。向心力与速度方向垂直，不改变速度的大小，只改变速度的方向。做匀速圆周运动的物体的的向心力始终指向圆心，方向在不断变化，是个变力。做一般曲线运动的物体的合力通常可分解为切向分力和法向分力。 2．解析 因赤道上的物体绕地心做圆周运动，故该物体做圆周运动的向心加速度为 ??a＝R?()2＝6.4×106×()2m/s2≈0.034 m/s2。 该物体做圆周运动所需向心力为 ??F＝ma＝10×0.034N＝0.34N。 3．解析 物体只受重力G和拉力FT的作用，而向心力F是重力和拉力的合力，如图所示。也可以认为向心力就是FT沿水平方向的分力FT2，显然，FT沿竖直方向的分力FT1与重力G平衡。正确选项为C。 4．A、B解析 小球A或B的受力情况如图所示，由图可知，两球的向心力都来源于重力G和支持力FN的合力，建立如图所示的坐标系，则有 FN1＝FNsinθ＝mg，FN2＝FNcosθ＝F， 所以 F＝mgcotθ。 也就是说FN在指向圆心方向的分力或重力G和支持力FN的合力F＝mgcotθ提供了小球做圆周运动所需的向心力，可见A、B两球的向心力大小相等。 比较两者线速度大小时，由F＝m可知，r越大，v一定较大，故选项A正确。 比较两者角速度大小时，由F＝mrω2可知，r越大，ω一定较小，故选项B正确。 比较两者的运动周期时，由F＝mr()2可知，r越大，T一定较大，故选项C不正确。 由受力分析图可知，小球A和B受到的支持力FN都等于，故选项D不正确。 【学习反思】 怎样理解向心力是一个效果力？举例说明。 L m θ A B θ m θ G O F FT FT1 FT21 θ mg FN FN1 FN2 x θ O y