《夏、商、西周的政治制度》导学案4.docVIP

《夏、商、西周的政治制度》导学案4.doc

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《夏、商、西周的政治制度》导学案4

《夏、商、西周的政治制度》导学案4 ★:【学习目标】 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 ★:【重点、难点】 本课重点:西周宗法制和分封制; 本课难点:结合夏商西周的相关史实,认识中国早期政治制度的特点。 ★:【预习要求】 (要求同学们课前精读教材,在课本上做批注“点圈划”, 并标明不懂的问题,花10分钟自主完成学案填空部分,落实基础知识。同伴互助,同桌签名,已预习。) 1、归纳本节课涉及到的历史人物、历史事件、历史概念。 2、理清夏商西周的政治制度发展的基本线索。 ★:【学法指导】 1、注意历史时间,编制大事年表掌握历史事件,并注意归纳。 2、根据教材和教师提供的资料,积极思考,探寻历史事件和历史现象是如何发生的,锻炼研讨古文的能力,分析历史事件和现象对当今社会及整个中国历史有什么影响;运用归纳概括方法总结分封制和宗法制,做好历史比较和问题研究。 ★:【资料卡片】 氏族:也叫氏族公社,是按照血统关系结成的集团,先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。 部落联盟:以氏族为单位,几个相互通婚的氏族,组成了部落。每个部落组织的规模大小不一。由两个以上的部落为了共同的利益而结成的联盟,称为部落联盟。 甲骨文:殷代人用龟甲、兽骨占卜,把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事物,用刀刻在卜兆的旁边。学者称这种记录为卜辞,这种文字为甲骨文。甲骨文发现于河南省安阳县小屯村一带,是商王盘庚迁殷以后到纣王亡国时的遗物(公元前14世纪中期-前11世纪中期),距今已有3000多年。 殷墟:位于中国历史文化名城——安阳西北,横跨洹河南北两岸。古称“北蒙”,又名“殷墟”,甲骨卜辞中又称之为“大邑商”、“商邑”,为中国商代晚期(约公元前1300年—公元前1046年)的都城所在地,距今已有3300年的历史,是中国历史上有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的最早的古代都城遗址。 夏商周更替:约公元前2070年,禹建立夏朝,公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝。公元前1046年,周武王伐纣,灭掉商朝,西周建立。 ★:【自主学习】 一、从禅让到王位世袭 1、自启开始,王位的传承发生了怎样的变化? 制(传贤) --→ 世袭制(传 ) 2、商朝的王位都是父子相传吗? 不都是,有时 3、为什么说夏商的王权具有神秘色彩? 夏商的最高统治者把自己的行为说成是 的意志,国家大事都通过 的方式来决定。 二、等级森严的分封制 1、西周为什么要实行分封制(目的)? 进行 统治,巩固奴隶制度。 2、分封制分封的对象(分封谁)有哪些?其主体是什么 (主体)、 和 的后代 3、分封制的主要内容有哪些? ①权利:天子授予诸侯 、 和 ,诸侯在封疆内实行再分封,并能在封国内设置 、建立 和 。 ②义务:服从 、镇守 、随从 、交纳 、朝觐述职 4、分封制有何特点? 主要以 层层分封, 等级 5、分封制有何影响? ①西周:扩大了 ,巩固了 ,使西周成为延续数百年的强国。(积极) △为什么到西周 ,王权衰弱,分封制遭到破坏? 诸侯国具有很大的 ②春秋战国:诸侯争霸、割据、混战,破坏了统一 三、血缘关系维系的宗法制 1、西周为什么要实行宗法制(目的)? 为了加强分封制形成的 ,解决贵族之间在 、 和 继承上的矛盾。 2、宗法制用什么来维系政治等级、巩固国家统治制度? 系 关系的亲疏 3、宗法制的主要内容有哪些? 周王称为天子,王位由 继承,为 宗;余子分封为 ,他们对天子来说是 宗,但在自己的领地内是 宗。诸侯、卿大夫、士比照天子类推;大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗; 是天下的大宗,也是政治上的最高 。 4、宗法制的核心是什么? 继承制(也是主要特点) 5、宗法制有何作用? 保证了各级贵族在政治上的 和 地位,有利于统治集团内部的 和 。 6、分封制与宗法制的关系如何? (四个字概括) 宗法制是分封制的 ,分封制是宗法制在 上的体现。 △中国早期政治制度的特点 (1)主要以父系血缘关

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