《孔子与老子》同步练习03.docVIP

《孔子与老子》同步练习 一、选择题 1．《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马.孔子关心人而不关心马，这主要体现了(　　) A．孔子主张平等待人 B．春秋时期奴隶地位提高 C．孔子“仁”的学说 D．孔子反对社会等级差别 【解析】　材料体现了孔子对人的重视，符合“仁者爱人”的思想.A、B、D三项在材料中并未体现. 【答案】　C 2．(原创题)伏尔泰在谈及中国某位思想家的思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界.”“新的精神……世界”的核心是(　　) A．仁政　　 B．以法治国 C．兼爱，非攻 D． 【解析】　这里中国的“精神世界”应该是中国传统思想的主流文化——儒家思想.A项是儒家孟子的思想，B项是法家韩非的思想，C项是墨家墨子的思想，D项是道家老子的思想. 【答案】　A 3．(2013·济南高二检测)《论语》记载：“齐景公问政于孔子，孔子对曰：君君、臣臣、父父、子子.”这表明孔子治理国家的理念是(　　) A．维护周礼 B． C．强调教化 D． 【解析】　本题考查学生对材料的理解能力.题干引文孔子的要求是：要求君臣父子各自按照应有之道去做，都要符合角色要求和规范.由此分析，孔子是在提倡维护周礼. 【答案】　A 4．孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”思想的是(　　) A．“因材施教” B． C．“温故知新” D． 【解析】　注意题中的“教育公平”.孔子主张“有教无类”，招收学生不分贵贱，使受教育者的范围得到扩大，体现了教育的公平性.A项是教育方法，C项是学习方法，D项是学习态度. 【答案】　B 5．《论语·颜渊篇》记载，颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竟完全相反.这说明孔子(　　) A．也不明确答案 B． C．偏爱某些学生 D． 【解析】　孔子针对不同特点的学生作不同的回答，体现了因材施教的思想. 【答案】　D 6．下面对孔子思想的认识，正确的是(　　) A．孔子的思想代表了新兴地主阶级的利益 B．“仁”学思想是孔子思想的核心和精华 C．孔子适应了当时诸侯争霸战争的需要 D．孔子的思想在当时被确立为正统思想 【解析】　孔子代表的是当时没落奴隶主贵族的利益，其思想不能适应当时争霸战争的需要，也没有被确立为正统思想，故A、C、D三项错误，“仁”是孔子思想的核心和精华，B项正确. 【答案】　B 7．(2013·金华高二检测)孔子主张“克己复礼为仁”，他所指的“礼”是指(　　) A．周礼 B． C．礼貌待人 D． 【解析】　孔子讲“克己复礼”是要求人们的行为符合“礼”的准则，其追求的“礼”是西周时的等级名分制度，即周礼. 【答案】　A 8．下列思想主张不属于老子观点的是(　　) A．提出“天法道，道法自然”的思想 B．任何事物都有矛盾对立的两个方面 C．主张无为而治 D．主张“为政以德” 【解析】　“为政以德”是孔子的思想. 【答案】　D 9．(2012·河北邯郸模拟)古语云：“困敌之势，不以战.损刚益柔.”其中关于“刚柔”的观点符合(　　) A．辩证法思想 B． C．仁学思想 D． 【解析】　本题考查古代中国道家思想.“刚”、“柔”是两个相对的事物现象，在一定的条件下相对的两方有可能相互转化.道家哲学思想中认为事物具有向相反的方面转化的规律，体现了朴素的辩证法思想. 【答案】　A 10．下列论述中包含辩证法思想的是(　　) ①敬鬼神而远之　②长短相形，高下相倾　③为无为，则无不治　④弱之胜强，柔之胜刚　⑤天法道，道法自然 A．①② B． C．①③ D． 【解析】　老子的辩证法思想突出体现为任何事物都有矛盾对立的两个方面.②中“长短”“高下”，④中“弱强”“柔刚”都是对立的概念. 【答案】　B 11．《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱.”“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴.”其含义是(　　) A．同情人民疾苦，主张实行仁政 B．主张统治者对人民加强控制 C．统治者应清静无为以缓和阶级矛盾 D．统治者要接受被统治者的监督 【解析】　材料体现了“无为而治”的政治主张，C项符合题意. 【答案】　C 12．(2013·莆田高二检测)老子和孔子相似的主张是(　　) A．反对苛政和严酷的刑罚 B．对旧制度实行一定改革 C．维护上下尊卑的统治秩序 D．倒退到原始社会状态 【解析】　本题中B、C两项是孔子的主张.老子在政治上主张“无为”，反对采用严刑峻法，而孔子也主张以德治民，反对苛政和任意刑杀. 【答案】　A 二、非选择题 13．阅读下列有关孔子的材料： 材料一　齐景公问政于孔子.孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子.”