《实验探究功与速度变化的关系》导学案1.docVIP

第七章　机械能守恒定律 实验:探究功与速度变化的关系 学习目标 1.明确实验原理，W与v的关系； 2.； 3.. 自主探究 1.对物体做功需要具备什么条件？ 2.，？？ 3.，，？ 合作探究 一、研究分析， 要通过实验探究“外力做功和速度变化的关系”，？ (“用打点计时器测速度”、“用打点计时器研究自由落体运动”等实验方案) 二、合作探究，(本课实验借鉴教材第70页参考案例二) 1.实验仪器: 2.思考与讨论: (1)探究中，？，？ (2)，，？？ (3)，？ (4)，？？ (5)？ (6)，？ 3.， A.先将轨道置于水平桌面上，，，.将轨道安装有打点计时器的一端适当调高，. B.将橡皮筋固定在小车前端.拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，，. C.用2条、3条、4条、5条橡皮筋分别代替1条橡皮筋重做实验，，. D.在上述实验中打出的5条纸带中，，v1、v2、v3、v4、v5. E.以功为纵轴(第一次橡皮筋做的功为纵轴的单位长度)，，，Wv图象，.若不是，Wv2、Wv3……图象，. 三、处理数据， 1.自主设计记录实验数据的表格: W/J x/m v/(m·s-1) v2/(m2·s-2) 1 2 3 4 5 6 探究实验的数据分析:为了清晰地显示出功与速度变化的关系，.如果作出　　　　　　　　　　　　　　　是一条直线，，W∝v如果不是直线，W∝v2、W∝v3，W∝.因此记录实验数据时可以设计一个如(1)中的表格.? 2.根据数据描点画图， 3.结论:? 课堂检测 1.关于探究功与速度变化的关系实验中，(　　) A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B.每次实验中， C.放小车的长木板应该尽量使其水平 D.先接通电源， 2.在做“探究功与速度变化关系”的实验时，(　　) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 3.在本节实验中，，.则下列操作正确的是(　　) A.放开小车， B.放开小车， C.放开拖着纸带的小车， D.放开拖着纸带的小车， 4.在“探究力对物体做功与速度变化的关系”的实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，(　　) A.做的功一样 B.每条橡皮筋产生的弹性势能相同 C.产生的动能相同 D.产生的重力势能相同 5.对于橡皮筋做的功来说，.我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决，，(　　) A.用同样的力对小车做功，x、2x、3x……，W、2W、3W…… B.让小车通过相同的距离，1次力为F、第2次力为2F、第3次力为3F……，W、2W、3W…… C.选用同样的橡皮筋，，1条、2条、3条……同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次……实验时，W、2W、3W…… D.利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，F作用下移动的距离x，，W、2W、3W…… 6.在“探究功与速度变化的关系”的实验中，，A、B之间为　　　　运动，CD之间为　　　　运动，v.? 7.在做“探究功与速度变化的关系”的实验时，m，6根，1根，W、v、v2的数据已填在表格中. W/条 v/(m·) v2/(m2·) 0 0 0 1 0.80 0.64 2 1.10 1.21 3 1.28 1.64 4 1.53 2.34 5 1.76 3.10 6 1.89 3.57 (1)试在图甲、乙中作出图象. (2)从图象可以得出的实验结论是　.? 参考答案 自主探究 1.有力并且在力的方向上有位移 2.动能　物体的质量和速度 3.略 合作探究 一、研究分析， 预案:用铁架台和打点计时器研究自由落体运动来探究恒力做的功和速度变化的关系；. 二、合作探究， 1.橡皮筋、小车、木板、打点计时器、纸带、铁钉等. 2.(1)不能，. (2)用相同的2条、3条、4条、5条橡皮筋分别代替1条橡皮筋重做实验，，. (3)可以将轨道安装有打点计时器的一端适当调高，. (4)纸带上的点应选点距均匀部分来研究，，. (5)利用纸带中分布均匀的点来求速度. (6)用描点法作出Wv图象，.若不是，Wv2、Wv3……图象，. 三、处理数据， 1.功与小车获得的速度 2.略 3.功和物体的速度的二次方成正比 课堂检测 1.D　2.AC　3.D　4.B　5.C 6.加速　匀速直线　CD段 7.解析:(1)将表中的数据分别描在题图甲、乙所示的两个坐标系中，；，，. (2)从(1)中乙图看出W∝v2 答案:(1)见解析图　(2)W∝v2