临床微生物检验实习生临床思维培养的新思路.pdfVIP

·1030· 临床微生物检验实习生临床思维培养的新思路+ 汤云霞，吴爱武 (广州医科大学附属第一医院检验科，广州510120) 摘要： 临床思维培养的必要前提是系统、全面的医学基础和临床理论知识。在实习带教过程中，教师通过临床实践教学、组 织病例讨论、开展检验小讲课、培养与临床沟通能力、指导少见感染性疾病及新发传染性疾病的诊断和治疗及加强创新能力， 以培养临床微生物检验实习生的临床思维。 关键词：临床微生物检验；教学方法； 临床思维 中图分类号：R446文献标志码：A文章编号：2095—1450(2013)11—1030—04 Newidealsforclinical ofinternsofclinical test thinkingability microbiology TANG Medwal Yunxia，WuAiwu(First 510120，China) AffiliatedHospitalofGuangzhouUniversity，Guangzhou Abstract：The the of studentsclinical inwhichthe includethe paperanalysesimportancetraining thinking prerequisites theoreticalbasisandclinical Clinical oftheinterns’clinicalabili- medical ly knowledge．Duringpracticetraining，thetraining thinking couldbeachieved fulluseofbedside ofcommunicationwith discussion，small doctor，diag- ty bymaking teaching，case lectures，practice nosisandtreatmentof and infectious the ofinnovation． diseases，and teachinginfrequentemerging strengtheningability Keywords：clinicalmicrobiology method；clinical test；teaching thinking 临床思维是指利用所掌握的知识，包括自然科 果无法有效利用，医疗资源被浪费。为此，亟须大量 学、人文社会科学、行为科学和临床医学知识，通过 具有临床思维能力的临床微生物检验医学人才与临 病史采集、体格检查以及必要的实验室检查，对临床 床医师一起，共同架起检验与临床间沟通协作的 资料进行综合分析、逻辑推理和鉴别诊断，从中找出 桥梁。 主要矛盾并加以解决的能力…。当前，随着大量新 临床微生物学是检验医学中重要亚专业之一， 技术、新方法不断地被应用于临床微生物检验领域， 综合了病原生物学、免疫学、临床抗生素学和医院流 在提高检验结果准确性和特异性的同时，也使得临 行病学等知识和技能，对感染性疾病进行快速准确 床微生物检验与临床专业间的信任度降低，造成结 的诊断