《感受文化影响》课件2.pptVIP

* * * * 内容 你曾经最感动的一件事 最能激励你的一首歌 （音乐） 你最爱看的一本书 最令你回味无穷的电影(电视) 最让你感到振奋的电影 最令你鼓舞的名言 铭记着的····· （二）文化对人的影响的特点 1.潜移默化的影响 自觉接受健康向上的文化的影响 2.深远持久的影响 世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志 自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。 感受文化的影响 特定的文化环境 各种的文化活动 人的 交往行为 实践活动 交往方式 认识活动 思维方式 潜移默化地影响着 深远持久地影响着 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消积被动 误区 比较两个特点 潜移默化的特点是从文化对人的影响的过程看的，是从方式上讲的；深远持久的特点是从文化对人的影响结果来讲的。 潜移默化强调每时每刻、不知不觉，是无形的，非强制性的，而深远持久强调经年累月，难以抹去，具有持续性、稳定性，一旦形成，很难改变。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一单元第二课第一框 感受文化影响 复习提问 1.文化与经济、政治的关系？ 2.文化对经济政治的反作用表现在哪些方面？ 3.文化与经济、政治相互交融的表现分别在哪些方面？ 4.文化在综合国力竞争中的地位和作用？ “一阵风看世界” 山顶上，站着三位少女，都穿着裙子戴着漂亮的帽子。一阵大风吹来，第一位少女赶紧双手按住帽子，第二位则赶紧按住裙子，第三位则一手按帽子，一手按裙子。 1.猜一猜：这三位少女分别是哪个国家，并简单说说理由。 A、中国 B、美国 C、日本 2.同样的一阵风，三个女孩却做出了不同的 举动，这是为什么呢？ 美国女孩新潮大胆，春光外泄没关系，帽子要钱买的呀； 日本女孩作风保守，帽子掉了可以再买，裙子飘扬羞死人了； 中国女孩嘛，帽子吹掉太可惜，裙内风光泄不得。三个国籍的女孩做出不同举动的原因就在于东西方的文化不同。 这说明人们创造了文化，反过来文化对人 具有重要的影响。 本课导学 1.文化对人的影响的来源？ 2.文化影响人的表现？ 3.文化对人的影响的特点？ 4.人们的文化素养的核心和标志？ 第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。 第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是AA制。 中国人闹新春 西方人迎圣诞 上述图片告诉我们一个什么道理？ 上述图片反映了东、西方不同的文化环境和文化活动的习惯。 可见，文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(P13) 一、感受文化影响 (一)文化影响面面观 1、文化对人影响的来源 ——特定的文化环境与各种形式的文化活动 不同民族不同的 礼节 清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。 打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。 中国清代的礼节 老北京的居民十分注重礼节，街坊们平时见面也要作揖打拱。 每当官老爷出巡，跟班们前呼后拥，有抬轿者，有贴身保卫者，有举伞者，跟平民百姓出门截然不同。 青天大老爷为草民做主。原告和被告都少不得要磕头。 磕头下跪可算是最大的礼数了，臣见君时就行此礼。 晚清男人的坐相，双脚分开，脚掌着地，手放在膝上，即所谓“坐如钟”。图中的三个男人从左到右分别是善庆、醇亲王和李鸿章。 晚清妇女的坐相，双脚必须并拢，双手合放在膝上。 （一）文化影响面面观 1、文化对人影响的来源：文化环境、文化活动 2、文化对人影响的表现 交往行为 交往方式 价值观念 风俗习惯 文化程度 受 文化 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 一则幽默 让来自不同国家的人以大象为论题写篇文章，德国人写的是《大象的思维》，法国人写的是《大象的情爱》，俄罗斯人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》，中国人则写的是《大象的伦理道德》。 想一想：这则幽默说明了什么道理？ 以大象为论题写一篇文章， 你会怎么写？ 都是地球人，差别咋就那么大呢？ （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （P15探究活动） 不同的文化环境、知识素养、价值观念 响 影 人们认识事物的角度、深度、广度 人们不同思维方式的形成。 人们在实践中目标确定和行为选择 实践活动 认识活动 思维方式 青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳香。 青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望。 青春是否定之否定的一个规律， 是由量变引起的一个质变。 青春是一种加法，最多是十六加 上一个八。 政治家说： 文学家说： 数学家说： 哲学家说： 青春是五线谱上的一个开音号， 乐曲将从这里开始变