《探究弹性势能的表达式》导学案4.docVIP

探究弹性势能的表达式 学习目标 1.知道探究弹性势能表达式的思路。 2.理解弹性势能的概念，会分析决定弹簧弹性势能大小的相关因素。 3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法。 4.领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法。 重点： 1.探究弹性势能公式的过程和所用方法。 2.理论探究的方法。 难点： 1.推导拉伸弹簧时，用数学思想求解拉力所做功的表达 式。 2.用图象法解决问题。 1.实验装置如图所示：将一木块靠在弹簧一端，弹簧另一端固定在墙上，压缩后松手，弹簧将木块弹出。结合表格分析实验现象。 提示： 提示：被压缩的弹簧对木块做功，把自身的弹性势能转化为木块的动能。【探究归纳】 弹性势能 1.产生条件 (1)物体发生弹性形变。 (2)物体各部分之间有弹力作用。 2.弹性势能的变化往往伴随着其他能量的变化。 【典例1】如图所示，一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧，弹簧被压缩，在此过程中以下说法正确的是( ) A.物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比 B.物体向墙壁运动相同的距离，弹力做的功不相等 C.弹簧的弹力做正功，弹性势能减小 D.弹簧的弹力做负功，弹性势能增加 主题二：探究弹性势能的表达式 1.探究影响弹性势能大小的因素 (1)结合图猜想影响弹性势能的因素。 (2)通过下列实例猜想影响弹性势能的因素。 a.在拉弓射箭时，拉相同的距离，弓的“硬度”越大，箭射出去的距离越远。 b.压缩同样长度的弹簧到相同的位置，压缩“硬”弹簧要困难些。 c.同样长度的橡皮筋制作的弹弓，拉开相同的距离，“粗”橡皮筋制作的弹弓打出的弹丸远。 2.探究弹性势能的表达式 (1)物体具有做功的本领，我们称物体具有能。弹簧既然有弹性势能，肯定具有对外做功的本领，根据功能关系，弹簧对外做功的大小等于它弹性势能的改变量。若根据图示计算弹力做的功，能否直接运用公式W=Fl计算？不行的话，应怎样求解？ (2)如何利用图象法求出弹力所做的功及弹性势能的表达式？ 【探究归纳】 探究弹性势能的表达式 1.影响弹簧弹性势能的因素 (1)弹簧的形变量l(形变量是指拉伸或压缩的变化量)； (2)弹簧的劲度系数k。 2.变力做功的处理方法 (1)微元法； (2)图象法。 【典例2】一根弹簧的F-x图象如图所示，那么弹簧由伸长量8 cm到伸长量4 cm的过程中，弹力做功和弹性势能的变化量为( ) A.3.6 J，-3.6 J B.-3.6 J，3.6 J C.1.8 J，-1.8 J D.-1.8 J，1.8 J 三．自主归纳整理本节学习的知识 四．分层达标训练 【基础达标】 1．关于弹性势能，下列说法中不正确的是( ) A．发生弹性形变的物体都具有弹性势能 B．弹簧只有在发生弹性形变时才具有弹性势能 C．弹性势能可以与其他形式的能相互转化 D．弹性势能在国际单位制中的单位是焦耳 2.如果取弹簧伸长Δx时的弹性势能为0，则下列说法中正确的是( ) A.弹簧处于原长时，弹簧弹性势能为正值 B.弹簧处于原长时，弹簧弹性势能为0 C.当弹簧的压缩量为Δx时，弹性势能的值为0 D.只要弹簧被压缩，弹性势能就为负值 3．在一次“蹦极”运动中，人由高空下落到最低点的整个过程中，下列说法正确的是( ) A．重力对人一直做正功 B．人的重力势能一直减小 C．橡皮绳对人一直做负功 D．橡皮绳的弹性势能一直增加 4.(2012·石家庄高一检测)某同学利用橡皮条将模型飞机弹出，在弹出过程中，下述说法中正确的是( ) A.橡皮条被拉伸，弹力对飞机做正功 B.飞机的动能增加 C.橡皮条的弹性势能减少 D.飞机的重力势能减小，转化为飞机的动能 5．如图所示，一轻弹簧一端固定于O点，另一端系一小球，将小球从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在小球由A点摆向最低点B的过程中( ) A．重力做正功，弹力不做功 B．重力做正功，弹力做正功 C．若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后，重力做正功，弹力不做功 D．若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后，重力做功不变，弹力不做功 6.如图所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处于静止状态，当撤去力F后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是( ) A.弹簧对物体做正功，弹簧的弹性势能逐渐减少 B.弹簧对物体做负功，弹簧的弹性势能逐渐增加 C.弹簧先对物体做正功，后对物体做负功，弹簧的弹性势能先减少再增加 D.弹簧先对物体做负功，后对物体做正功，弹簧的弹性势能先增加再减少 7.如图所示，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道