《探究形变与弹力的关系》课件3.pptVIP

1.在弹性限度内，弹力和弹簧的形变量 x 大小成正比，即 F ＝－kx.k 成为劲度系数，其单位为 N/m. 2.劲度系数 k 的物理意义：数值上等于弹簧发生单位长度 形变时产生的弹力大小. 3.决定劲度系数 k 的因素：由弹簧的材料、粗细、长度、 单位长度内弹簧的匝数等决定，与弹力的大小、形变量无关. 4.胡克定律的另一种表述：因为在弹性限度内弹簧的弹力 F 和 x 成正比，故胡克定律又可以变形为ΔF＝kΔx，其中ΔF 为弹 力的变化量，Δx 为形变量的变化量. 【例 3】 如图 3-1-9 所示为一轻质弹簧的长度 L 和弹力 F 大小的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长________； (2)弹簧的劲度系数 k＝________； (3)弹簧伸长 0.05 m 时，弹力的大小________. 图 3-1-9 解析：(1)由胡克定律得：当 F＝0 时，弹簧处于原长 L0＝ 10 cm； (2)由图可知当弹簧伸长或压缩 5 cm 时， F＝10 N，根据 ΔF＝kΔx 可知 k＝200 N/m； (3)弹簧伸长 0.05 m 时，根据ΔF＝kΔx 可知 F＝10 N. 答案：(1)10 cm (2)200 N/m (3)10 N 【触类旁通】 3.(2014 年广州天河区期末)一个弹簧挂 3 N 的重物时，弹簧 总长为 15 cm，若改挂 8 N 的重物时，弹簧总长为 20 cm，则弹 簧的劲度系数为( ) A.100 N/m B.200 N/m C.300 N/m D.400 N/m ＝100 N/m，故选 A. 答案：A 探究弹力和弹簧伸长的关系 【实验目的】 (1)探究弹力和弹簧伸长量之间的关系. (2)学会利用图象法处理实验数据. 【实验原理】 (1)在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的 弹力与所挂钩码的重力大小相等. (2)弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后 的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样就可以研究弹簧的 弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了. 【实验器材】 铁架台、坐标纸、弹簧、铅笔、钩码若干、重锤线、三角 板、毫米刻度尺. 【实验步骤】 (1)按图 3-1-10 安装实验装置，记下弹簧下端不挂钩码时 所对应的刻度 L0. 图 3-1-10 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 F/N L/cm x/cm (2)在弹簧下悬挂一个钩码，平衡时记下弹簧的总长度并记 下钩码的重力. (3)增加钩码的个数，重复上述实验过程，将数据填入表格， 以 F 表示弹力，L 表示弹簧的总长度，x＝L－L0 表示弹簧的伸 长量. (4)以弹力 F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹簧 的伸长量 x 为横坐标(如图 3-1-11 所示)，用描点法作图，连接 各点，得出弹力 F 随弹簧伸长量 x 变化的图象. 图 3-1-11 (5)以弹簧伸长量为自变量，写出弹力和弹簧伸长量之间的 函数关系，函数表达式中的常数即为弹簧的劲度系数，这个常 【实验结论】 弹簧发生弹性形变时，弹力大小跟弹簧伸长(或缩短)的长 度 x 成正比：F＝－kx. 其中：k 为弹簧的劲度系数；x 为弹簧伸长(或缩短)的长度. 【注意事项】 (1)所挂钩码不要过重，以免弹簧超出它的弹性限度. (2)每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标上描的 点尽可能稀疏一些，这样作出的图线较为精确. (3)测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态 时测量，刻度尺要保持竖直并靠近弹簧，以免增大误差. (4)描点画线时，所描的点不一定都落在图线上，但应注意 一定要使各点均匀分布在图线的两侧. (5)记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单 位. 【例 4】 下列关于“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验的 说法中正确的是( ) A.实验中 k 的具体数值必须计算出来 B.如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度 L 代替 x，F－L 图 线也是过原点的一条直线 C.利用 F－x 直线可求出 k 值 D.实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律 解析：本实验是探究弹力 F 和弹簧伸长量 x 之间的关系， 若画出F－x 图象，则斜率为 k 值，若用弹簧长度L 代替 x，则 图线不过原点，会与横轴 L 有一截距 L0，L0 为弹簧原长，所以 A、B 错，C 对.把描出的各点连线时，不一定把所有的点都连 在线上，只要使不在线上的各点均匀分布在线的两侧即可，D 错. 答案：C 【例 5】 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实 验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧 的原长 L0，再把弹簧竖直悬挂起来