《汉字与书法》导学案04.docVIP

《汉字与书法》导学案 【学习目标】 【重点 难点】 重点难点 阅读教材31～33页，完成以下问题： 一、从汉字起源到“书同文” 1、汉字的发展历程： (1)起源：早在 时代，陶器上就出现了一些刻画符号. (2)演变：商代 ，是目前所知最早的成熟的汉字. 时期铸在青铜器上的文字，被称为“金文”. (3)书同文； ①背景： 社会大变革时期，汉字的使用更为广泛和频繁，各诸侯国对汉字任意减省笔画、紊乱偏旁，造成异体杂出、一字多形等混乱状况，削减了汉字的交流功能，不利于文化的发展和社会的进步. ②过程：到 统一时，秦始皇推行“书同文字”，以秦国的 为基础，统一全国文字，后来书写简便的 也得到推广. ③意义：文字的推广对 产生了深远的影响. 2、意义：它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承. 二、书艺历程 1、形成条件： (1)材料： 、 的单体汉字的出现，为富于个性化的艺术再创造注准备了很好的材料. (2)动力： 的形成，是将汉字发展为书法艺术的动力. (3)文具： 等文具的改进. 2、书法特点： (1)以笔墨的黑白空间和线条的刚柔枯润来抒情达意，显现了东方的审美情趣. (2)通过自由变化的 和疏密得宜的 ，将绘画艺术的 和书写的 有机融合. 【探究一】 材料一 张旭草书 颜真卿《多宝塔碑》 观察上述两图，说明张旭和颜真卿书法的特点，并总结出隋唐时期书法有什么特点？ 3、发展历程： (1)秦汉时期： 和 都具有书法的美感，都是 文字. (2)魏晋南北朝时期：发展为自觉的书法艺术 ①主要原因：汉末 ， 形成. ②代表：书圣 的《 》被誉为“ ”. (3)隋唐时期：书法艺术达到新的高峰 ①原因：隋唐时期国家统一，国势强盛，经济繁荣. ②特点：既有 的草书，也出现了 的楷书， 日趋成熟. ③代表：草书大家： 、怀素；楷书大家：颜真卿、 . (4)宋代：书法艺术各具情态 ①特点：推崇 书法风范，追求 而忽略 ，倡导“ ”.. ②主要原因：宋代重文， 阶层兴起，社会生活丰富多样. ③代表： 、 、米芾、蔡襄. 【探究二】 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血、五者阙一，不成为书也”.“我书意造本无法”. 黄庭坚也主张书法“入神”. 请根据材料二回答宋代书法的特点有哪些？ (5)明代： ①更加强调 的创造. ②主要原因：社会进一步 、 . 【探究三】 明代，几乎同时生活于苏州的祝枝山、文徵明虽为好友，但书法情态迥然有别，祝枝山书法潇洒风流，如斜雨疾风；文徵明书法则温柔婉约，如春日柳莺. 请根据上述材料指出明代书法发展的趋势是什么？ 4、印宗秦汉：中国印章的刻制，常用 篆体入印.到思想活跃的 以后，篆刻发展为与 、 一起相得益彰的姊妹艺术. 【合作探究】 中国书法艺术发展的特点？ 【巩固练习】 1、在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶纹、大汶口文字等.对它们正确的表述是 A．是国家形成的首要标志 B．与后来的成熟文字有一定的渊源关系 C．已经全部得到识读 D．具有相通性，起到加强各地区联系的作用 2、我国古代，在陶器上出现刻画符号，并与后来的中国成熟的文字有一定渊源，出现在 (　) A．旧石器时代 B．新石器时代 C夏朝 D．商周 3、目前已知最早的成熟的汉字是(　) A、金文 B、甲骨文 C、小篆 D、隶书 4、秦始皇推行“书同文”的措施 (　) A．适应了政治统一的需要 B．用隶书取代其他文字： C导致秦朝实行文化专制 D．成为后人批判秦始皇的把柄 5、秦始皇能书同文的根本条件是(　) A、小农经济的发展 B