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《牛顿第三定律》导学案4
4.5 牛顿第三定律
学习目标: 1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。
2．知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。
3．能区分平衡力与作用力和反作用力。
学习重点: 1．对牛顿第三定律的理解及应用。
学习难点: 区别平衡力与作用力和反作用力。
学习过程
自主学习:
1.你怎样理解物体间力的作用是相互的？举例说明
2.什么是作用力？什么是反作用力？
3.叙述牛顿第三定律的内容。
4. 说一说：船如何划动的？
合作探究：
探究一：通过简单实验探究作用力和反作用力有怎样的关系？
探究二：作用力和反作用力与平衡力之间的区别(小组内举例探讨完成下表)：
关系 类 别 作用力和反作用力 平衡力 相同 大 小
方 向
不同 作用点
性 质
效 果
探究三：请同学们分析下列问题，并作出总结：
如图所示，将一个电灯悬挂在天花板上。
①电灯受哪些力？并找出其反作用力。
②找出其中的平衡力。
③若剪断电线会出现哪些变化？
当堂小结：
当堂达标：
1.如图所示，P和Q叠在一起，静止在水平桌面上，在下列各对力中属于作用力和反作用力的是( )
A、P所受的重力和Q对P的支持力
B、Q所受的重力和Q对P的支持力
C、P对Q的压力和Q对P的支持力
D、Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力
2.如图所示，质量为M的物体放在水平地面上，物体上固定一竖直轻杆，在杆上套一质量为m的圆环，环在杆上加速下滑时，与杆的摩擦力为f，则此时物体对地面的压力为多大？
3.一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在某一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续向上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度为多少？方向向哪？(设小猫质量为m，木杆的质量为M)
Q
P
M
m
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