《用途广泛的金属材料》教案7.docVIP

《用途广泛的金属材料》教案 一、教学目标 知识目标 1．通过展示不同时期的金属材料，能够了解金属材料与人类社会进步的联系和重要性。 2．了解金属的分类，认识合金材料的元素组成、性质和用途。 3．解金属材料将来的发展方向，和进行金属回收的重要性。 能力目标 1．通过本节课和本节课之前的预习准备，学会讨论，交流和合作学习。 2．通过本节课，学会基本的研究问题的过程、方法，掌握进行社会调查的基本方法。 情感目标 1．了解金属对人类进步的重要性以及人类进步对金属材料的影响，激发学生学习的积极性。 2．通过对于使用铝制饮料罐的调查，养成实事求是的科学态度和良好的合作精神。培养学生的环境保护意识。 二、教学重点与难点 1．了解掌握合金的性质、用途。并能够通过在实际生活中的用途选择合适的合金材料。 2．分析金属在人类社会进步中的重要作用和人类社会进步对金属材料的影响。 三、教学过程 一、新课引入 人类从原始社会发展到现代文明社会经历了一个漫长的过程。在这样一个漫长的过程中，生产力不断的发展，人们的生活水平不断的提高，在不同的时代里，人们利用的生产生活材料也有所不同。 二、新课教学 (一)金属的共性和特殊性 a、常温下，汞—液体，其他—固体 b、大多数金属呈银白色（金铜除外） c、金属粉末多为黑色，铝粉还是银白色 d、大多数金属有延展性，可以被抽成丝或压成片，金的延展性最好 e、金属一般是电和热的良导体。银和铜的导电传热性能最好。铝的导电性能也很好。铜和铝常作为输电线 虽然金属性质有很多的优点，氮实际生活中却使用的最多的是合金，很少使用纯金属 (二)常见合金的重要应用 思考与交流： 1．初中曾学过有关合金的重要知识，你记得什么是合金吗？合金有哪些优良的性质？ 2．你知道合金在生活中有哪些用途吗？ 归纳总结： 1．合金：两种或两种以上的金属(或金属跟非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。 2．合金具有许多优良的物理、化学或机械性能： ①硬度大于各成分金属 ②熔点低于各成分金属 新知探究： 1．铜合金：青铜(司母戊鼎)：含锡、铅，白铜：含镍、锌及少量锰，黄铜：含锌，还含有少量锡、铅、铝等。 2．钢 (1)碳素钢：钢是以铁、碳为主要成分的合金。按含碳量又可分为低碳钢(含碳量≤0.3%)，韧性、焊接性好，强度低；中碳钢(0.3%＜含碳量＜0.6% 强度高、韧性及加工性好；高碳钢(含碳量≥0.6%)，硬而脆，热处理后弹性好。 (2) 合金钢是碳素钢中加入铬、锰、钨、镍、钼、钴、硅等合金元素得到的多元合金。合金钢具有优良的性能。 知识小结： (1)钢的含碳量越低，韧性越好，硬度越低； (2)含碳量越高，韧性越差，硬度越高； (3)不同合金具有不同的性能。与钢铁相比，主要表现在机械强度、韧性、硬度、可塑性、耐腐蚀性等方面。 (三)正确选用金属材料 思考与交流： 某家庭准备装修门窗(计划使用十年)，可共选用的材料有：木材、钢板、铝合金、塑钢。请分析每种材料的性能、价格、安装成本、利弊等，进行讨论分析，选用何种材料好？ 提示： 3．金属选材需要考虑哪几个方面问题？ (1)主要用途 (2)外观 (3)物理性质(密度、硬度、强度、导电性) (4)化学性质(对水的作用、耐腐蚀性) (5)价格 (6)加工难度 (7)日常维修等。 知识拓展： 1．不锈钢 为了防锈又在合金中加入铬和镍，这种钢称为不锈钢。不锈钢通常是指含铬量在12%～30%的合金钢。 不锈钢外观呈微灰色或银白色。结构紧密，不易氧化生成氧化铁，故有不锈之称。不锈钢是能抵抗酸、碱、盐等腐蚀作用的合金钢的总称。在合金中以铬为主，有的还加入镍钼、钛等元素，以提高抗腐蚀性能。常见的铬不锈钢其含铬量在12%以上，镍铬不锈钢含铬为18%，含镍为8%，镍铬不锈钢的抗蚀性能较铬不锈钢更好。 2．金属如何进行分类 人们根据金属的密度把金属分为重金属和轻金属，重金属的密度大于4.5g/cm3，轻金属的密度小于4.5g/cm3， 冶金工业上还常常把金属分为黑色金属和有色金属。黑色金属有三种：铁、锰、铬。它们或它们的合金的表面常有灰黑色的氧化物，所以称这类金属为黑色金属。除铁、锰、铬以外的金属称为有色金属。有色金属又可以分为九大类： ①重金属：铜、铅、锌等；②轻金属：铝、镁等；③轻稀有金属：锂、铍等；④难溶稀有金属：钨、钛、钒等；⑤稀散金属：镓、锗等；⑥稀土金属：钪、钇及镧系元素；⑦放射性金属：镭、锕等；⑧贵金属：金、银、铂等；⑨碱金属：钾、钠等。 三、课堂小结 今天我们同学通过展示所收集到的关于金属材料的相关资料、信息，相信大家收获很多。生活中充满了化学知识，希望大家能够将今天所学到的知识加以总结，以生活中的金属材料为题写一篇小论文。