多媒体技术在现代教育中的发展和应用.doc

文献题目 多媒体技术在现代教育中的发展和应用 中文摘要 众所周知，在21世纪，人类社会进入了知识经济时代，各国的综合国力的竞争也将是人的素质和人力资源开发的竞争，现在以计算机和通信技术为首的信息产业迅速发展，标志着知识信息时代的到来。它以当代科学，技术领域迅速崛起和发展的一门重要科学以及在教育事业的重要手段。它为传统计算机技术带来了深刻变革，是计算机具有综合处理声音、文本、图形、图像、动画和视频的能力，并在此基础上发展产生了如虚拟现实等前沿学科技术。本文主要论述了多媒体技术在教育中的应用，在教学中应用多媒体技术有便于学生观察和认识以及更好的运用，有利于学生理解和掌握教材。在我们这样发展中的人口大国，在科技和经济的发展都会面临着前所未有的挑战，而教育则面临着不可多得的机遇和更为严峻的挑战。所以，在教学中，我们可以化繁为简、化难为易，提高教学速度及质量、节省课时，减轻了教师的劳动。 多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。将多媒体技术引进计数机创业领域，多媒体在我国也有自己的定义，一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒介)上的信息进行处理的技术。 本文主要介绍了多媒体的基本内容以及多媒体所涉及的一些方面及知识。并且提及了多媒体在一些领域的发展和应用。 关键词：计算机：多媒体技术：发展趋势：网络通信;现代教育：应用现状 前言 多媒体的英语单词是Multimedia,它由media和multi两部分组成，一般理解为多媒体的综合，融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体。 多媒体技术是在20世纪末迅速崛起和发展起来的一门新的科学技术，它不是各种信息媒体的简单复合，结合现代电子信息技术，从而为计算机进入人类生活和生产的各个领域打开了方便之门，给人们的工作、生活带来了深刻的变化。并且广泛用于学校教育、工业生产管理、、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。 多媒体技术基础 1、多媒体的概念 所谓多媒体，是电脑和信息界里一个新的应用领域，即是计算机交互式综合处理多媒体信息，可以简单的理解为是一种把文本（TEXT）、图形（Graphics）、图像（Images）、动画（Animation）和声音（Sound）等形式的媒体信息，经过计算机设备的获取、操作、编辑、存储等综合处理后结合在一起的信息传播媒体。具有编辑和播放功能的多媒体开发系统可分为： （1）文本（TEXT）包含字母、数字、字、词、句子、一个段落、一篇文章、一本书、甚至一个或多个书库。多媒体系统除了对文本进行管理之外，还应用人工智能技术对文本进行识别、理解、筛癣摘编、翻译、配音等。 （2）图（image）主要是指静态图像，如扫描仪输入的或摄相机输入的彩色或黑白图，黑白或彩色传真照片等。 （3）声音(audio）包括话音、音乐、各种动物发出的声音、机器声、雷声、风声等。 （4）电视图像（motionvideo）如录相带上的节目、视频光盘上的节目、广播电视等。 （5）动画（animation）如二维动画、三维动画、卡通故事片等等。 （6）图形（ｇｒａｐｈｉｃｓ）如几何图形等。从目前的多媒体系统的开发和应用趋势看，多媒体系统大致可分为三类：（1）具有编辑和播放双重功能的开发系统；（2）以具备交互播放功能为主的教育的培训系统；（3）用于家庭娱乐和学习的家用多媒体系统。 各种媒体表现的形式各不同，但都为数字化形式存在，即计算机二进制数字文件。简而言之，多媒体技术不是各种信息媒体的简单结合，而是一种对多媒体信息进行综合处理的技术。 2、多媒体技术的特性 多媒体技术的特性主要在媒体的多样性、信息结构的动态性以及处理信息的交互性、协同性、集成性和实时性上。这些都是多媒体技术的主要特性，也是多媒体研究中要解决的主要问题。 （1）、信息媒体的多样性。对于现在，人类对于现在信息的接受和产生主要依赖于人的5个感觉器官，即触觉、嗅觉、视觉、听觉和味觉、其中视觉是人类感知信息最主要的途径，人类从视觉获取的信息约占70%至80%。借助这些多感觉的信息通道，人类对于信息的处理就可以说是很简单的了。 （2）、信息结构的动态性。多媒体技术改变传统的信息组织结构。过去人们组织信息的方式大都采用章、节、段的模式，循序渐进地阐述并获取知识，而多媒体技术将借助超文本连接的方法，把信息以一种更灵活更自由的方式来呈现给读者。用户可以按照自己的喜欢、需要、兴趣爱好，以及任务