《第7课 我们的班级》课件.ppt

学习内容 我们长在同一棵树上 咱们这颗树长得怎样 我在班级中的“特殊贡献” 我们长在同一棵树上 阅读课文的第一段，能回答两个问题吗？ 答：包含与被包含的关系；大树--------树叶 沙漠--------沙粒 大海--------一滴水 蓝天--------一朵云大草原-------一棵草 答：争取为班级争光、热心帮助同学一起进步…… 你能用形象的比喻说出“我”和班级的关系吗？ 让我们一起来欣赏一首诗，看看诗中是怎样比喻“我”和班级关系的？ 班级是____________________________ 我是______________________________ 我的理由是_________________________ 每个人的比喻有什么优点，又有什么不足？哪位同学的比喻最形象？ ________同学，你的优点是__________________________________ 你的不足是_________________________ 我是—— 读完以后，你有什么感受？  诗歌欣赏 观察，发现了什么？  这棵大树代表我们的班集体，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。 读 P52 三味书屋 我从集体生活中得到了 __________________________________ 我从集体生活中懂得了 __________________________________ ?我从集体生活中? __________________________________ 咱们这颗树长得怎样 每个班级都有自己的特点，我们的班级的特点是什么？能不能用简练的语言把它描述一下？ 根据大家描述的班级“性格特征”，一起来为我们的班级起个“代号”好吗？ 我起的“代号”是___________________我的理由是________________________________ 人们喜欢用颜色表示自己的性格特征。你认为哪种颜色与我们班的“性格特征”相符，可以作为我们的“班色”？ 我认为我们的“班色”应该是 ______________________________________? 因为 ______________________________________。 哪一种“代号”、“班色”最能体现我们班级的“性格特征”呢？我们投票决定吧。 我们班的“代号”是__________________________________ 我们班的“班色”是 __________________________________ 一个班级有优点也有缺点。你 能把我们的班级最得意的地方和最让 你失望的地方说出来？ 我为班级设计班级座右铭 ___________________ 班歌____________________________________________________________________ 来设计一个班徽吧！ 我在班级中的“特殊贡献” 我们每个人虽然只是大树上的一片叶子，但是要记住：每片叶子对于这棵大树都会有它独特的、不可替代的贡献，我们每个人都是一明“特殊贡献者”。 ? 仔细想一想，你对班级的“特殊贡献”是什么？用“三句半”的形式把自己的“特殊贡献”描述出来。 例如：我的足球踢得好，班里球星算一个，足球场上有了我——热闹！ ____________________________________________________________________ 配乐诗朗诵——我为集体做什么? 不要忘记还有咱们的班主任！她是我们中间不可缺少的一员。说说或画画咱们的班主任。可要抓住她的特征哦！ 故事欣赏——“麻烦”班主任 课本57页 本课内容结束下课！