19.毕业生入伍预征(河南职业技术学院).docVIP

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19.毕业生入伍预征(河南职业技术学院)

认真做好预征兵工作 确保高标准高质量完成任务 河南职业技术学院 为响应并落实党中央、国务院、中央军委部署的大规模征集高校毕业生入伍服兵役工作,全面贯彻落实《河南省教育厅关于做好2011年高校应届毕业生入伍预征等有关工作的通知》(教学2011[329]号)文件精神,在学院党委的高度重视下,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以适应新时期国防和军队现代化建设需要,改善军队兵源结构,提高军队战斗力,确保兵员质量为目标,紧紧围绕确保新兵质量这个核心,坚持依法征兵、廉洁征兵,以高度的政治责任感和使命感,全力做好预征工作。 一、学院上下高度重视,各部门密切合作,齐心协力,是圆满完成征兵任务的关键 接到上级预征兵工作有关文件之后,学院党委召开专题会议研究预征工作,发文成立了以主管院领导任组长的预征兵工作领导小组,并组织各相关单位召开预征会议,周密部署工作任务,要求各有关部门要明确预征兵工作的意义,要站在讲政治的高度对待并组织这项工作,要在学生中开展深入细致的思想教育,要做到全方位地宣传与发动,全院所有活动要围绕预征兵工作开展。 在学院党委、预征兵工作领导小组的统一协调下,由学院学生处与招生就业处负责具体组织实施,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓、学生部门牵头抓,以系(院)为主体,辅导员为骨干,一级抓一级,层层抓落实的工作格局,做到细化程序,责任到人。工作中坚持认真梳理工作流程,建立工作机制,实行责任到单位,责任到个人。同时加强检查和督促,在工作的每个关节点上,领导小组都深入各学院检查指导工作,随时了解情况,发现问题及时解决。 二、全面动员,大力宣传,调动大学生投笔从戎的积极性是圆满完成征兵任务的前提条件 从在校大学生中征集新兵的首要环节,是在校园内营造浓厚的当兵光荣的氛围,充分调动大学生履行公民义务的积极性。为此,我们制定了广泛发动、层层推进的动员宣传计划,在全院范围内开展了轰轰烈烈、扎实有效的宣传动员工作。 1、积极召开动员大会。各系(院)召集本系所有应届毕业生召开专题动员大会,由系(院)分管学生工作的总支书记或副书记亲自动员,让学生明白国家的方针、政策和鼓励措施,应征入伍对国家、对家庭、对个人的重要意义,应征入伍的条件、工作流程和时间安排。让毕业生树立参军入伍既是有志青年的崇高追求,又是公民义不容辞的光荣义务的观念。 2、开展政策宣讲活动,动员优秀大学毕业生应征入伍。对广大学生关心的问题进行政策法规解答,大力宣传《国防法》、《兵役法》,使学生了解兵役法的基本内容,了解征兵的政策规定和条件标准,了解权利和义务。深入宣传发动,把学费补偿(代偿)、转士官、提干、升学加分等入伍预征优惠政策宣传到位,让高校毕业生了解自身所能享有的权利和享受的待遇,最大限度地调动和激发高校毕业生参军入伍的积极性和主动性。 3、利用各种载体,加大宣传力度。我们连续一周在学院显著位置悬挂多面大型宣传横幅,并在学生活动最为集中的地方设置了大型宣传牌,向过往师生宣传在校大学生应征入伍优抚政策的相关材料,并为同学咨询释疑。同时,利用学院广播站连续多日播放征兵动员宣传稿。还利用校园网进行宣传征兵政策,解答同学们的疑问。通过各种渠道和多种手段的动员宣传,在校园里营造了浓厚的“学子当兵、无上光荣,投笔从戎、保家卫国”的爱国主义氛围,使同学们感受到强烈的精神震撼。 4、以军训为契机,拉近学生与军营的距离。新生军训是开展大学生应征入伍教育的最好时机,为了抓住这一有利时机,新生军训期间,我院率先开创了主题化军训,特别选取“我的军人梦”为主题,开展征文、板报、军歌比赛、专题报告会、主题演讲和情景演练等活动,从不同的角度让学生畅想并展示自己的军人梦,在活动中升华学生内心对军人、对部队的感情,逐步引导学生树立参军入伍的决心。  5、深入扎实地推进宣传工作,真正做到了“五个一”。为了确保所有学生知晓征兵新政,在宣传动员阶段,我院下大力气,通过各种形式的宣传动员,真正做到了“五个一”,即举办一次大型政策咨询活动,一次现役高校毕业生士兵典型专场报告会,每个院系开展一次政策宣讲活动,每个班级开展一次主题党团活动,给每位毕业生发一条征兵信息短信,宣传动员不留死角,不漏一个人,确保每个有意愿应征入伍的毕业生都能全面了解和掌握国家出台的有关政策。  6、以深入扎实的高校国防教育为依托,建立高校预征工作长效机制。我院按照“一季征兵,四季准备”的要求,强化过程管理,进一步增强教育的针对性和时效性,一年级军事理论,二年级国防法、兵役法,三年级入伍预征政策,坚持分层次教育,实现一年级打基础,二年级作准备,三年级预征的良性循环,使大学生征兵工作可持续开展。  7、积极做好个性化的学生思想工作。充分发挥辅导员、学生党员和学生干部的作用,有针对性的了解每个学生的情况,

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