《聚落的形成与发展》教案1.doc

《聚落的形成和发展》教案 教学目标 （一）知识与技能 1.了解人类聚落的形成过程，认识城市是人类社会发展到一定阶段的产物。 2.了解城市聚落和乡村聚落的基本概念。 3.了解世界和中国城市的发展过程，归纳城市在不同发展阶段的主要特征。 4.了解乡村聚落的地理分布特点并分析其成因。 5.比较不同地理环境中不同因素对乡村聚落分布的影响。 6.结合实例分析乡村集市的分布特点和成因。 （二）过程与方法： 1.运用案例分析问题法。 2.运用小组合作探究法。 （三）情感态度价值观： 1.培养学生分析问题、解决实际问题的能力。 2.通过了解基本国情，进行爱国主义思想教育。 教学重点、难点： （1）了解城市发展的基本动力。 （2）归纳城市在不同发展阶段的特征。 （3）了解世界、我国城市发展的特点及发展趋势。 课时安排：1课时 教具准备：多媒体课件 教学过程： （一）聚落的概念与分类 概念：人类各种形式的聚居地的总称。不单是房屋建筑的集合体，还包括与居住直接有关的其他生活设施和生产设施。既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所 （二）乡村聚落及其分布 1．影响乡村聚落的形成、分布与发展的因素： （1）自然环境因素：气候、光照、水源、地形、土壤等 （2）社会经济因素：战争、行政、传统文化等 2．乡村聚落形态： 【合作探究】对比不同聚落的特征？ 【教师总结】（略） 乡村聚落可分为三大聚落系统：（见下表） 住宅形式 规模、密度 聚落形式 农业生产 北方聚落系统 多平房，住宅有院落 大型聚落、密度较小 团状聚落 旱作为主 南方聚落系统 多斜顶，房前屋后都是农田或菜地 中小型聚落为主、密度最大 团状、带状各占一定比例 水田为主 西部聚落系统 帐幕式住宅 小型聚落、密度最小 散居、流动性村落 灌溉农业、草场牧业、高寒农牧业 【合作探究】城市和乡村的差异？ （三）城市与城市的形成 1．城市特点： （1）以人为主体 （2）城市具有高度的密集性 （3）城市是开放、不断运转的有机体 2．城市的形成： 【合作探究】城市的形成原因 城市是人类社会发展到一定阶段的产物，是人类社会文明的标志。 城市的形成条件： （1）农业生产技术的创新：劳动生产率提高，使农业生产有剩余产品，是城市起源形成的物质基础 （2）劳动分工促进城市出现：第二次社会大分工，手工业和农业分离，出现商品生产，商品交换发展出现集市，交换地域扩大，集市演变为城市 （四）世界城市的发展 1．古城市分布： 多数诞生在河流的中下游平原上（大河冲积平原，有肥沃的土地和便利的灌溉条件，使农耕业在这些地区大大发展。河流冲积平原自古以来是农业生产先进地区，能为城市提供大量的农副产品。），如美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河--长江中下游地区。 2．古城市的兴衰：起落很大，发展很不稳定，水平很低 （五）中国城市的发展 1．我国古代城市自夏、商开始兴起，历经3000多年的发展，主要有以下一些特点： （1）受政治环境影响大。 （2）地域发展不平衡。 （3）主要沿重要的交通线分布。 （4）形态结构具有浓重的政治色彩。 2．新中国成立以来我国城市的发展： （1）中国人口过百万的城市分布： （2）我国东、中、西部特大城市比较 城市分布特点 自然环境条件 社会经济条件 东部地区 大城市多、城市分布密集。 多平原、三角洲、低丘，地势较为低平；属季风气候区，热量、降水条件好；河湖众多，水源丰富。有利于农业发展，适于人类居住。 人口众多，分布密集；城市发展历史悠久；水、陆交通便利；工、农业产值高，经济发达。 中部地区 大城市比较多、分布较集中。 地形以高原、平原为主，较为平坦；属季风气候区，但大陆性较明显，降水适中。 人口众多，城市发展历史较早；资源丰富；经济水平较高；陆上交通发达，是通往东部和西部地区的枢纽地带。 西部地区 城市数量少、分布稀疏。 多山地、高原；西北地区气候干旱，西南地区地形崎岖，自然条件差异较大。 位于我国偏远地区，人口密度小，交通不便，经济较为落后。