《认识有机化学》教案2（第2课时）.docVIP

《认识有机化学》教案 教学目标 1、了解有机化合物的分类方法。 2、理解官能团的含义，能识别常见的官能团。 重点难点 有机化合物的分类方法 教材分析 本章教材以“结构—有机化合物—性质”为线索，首先展现有机化学的发展历史与发展前景，引发学习兴趣，其次在已有的物质结构知识的基础上从碳原子的结构入手，分析有机化合物的机构特点以及结构与性质的关系，引导同学们从分类的角度对各种烃的结构、性质、应用以及不同类别烃之间的转化关系进行探究，衔接必修课知识，为烃的衍生物的学习打下基础。 学习本章注意对各种概念和性质进行比较、整合。通过有机物分类方法的研究，能够对有机化合物的结构从多角度进行分析，对比和归类。理解“结构决定性质，性质反映结构”，掌握有机物的分类、命名，比较它们在组成、结构、性质上的差异，了解苯和苯的同系物的结构特点合化学性质。同系物、同分异构体、基团、官能团等，能够识别结构式（结构简式）中各种原子的连接次序和方式。能够辨认同系物合列举同分异构体。 教学过程 【引言】有机化合物因碳的四价，存在同分异构现象等因素导致其种类繁多，数量巨大。为了便于认识和研究有机化合物，有必要对有机化合物进行科学地分类和命名。 【板书】一、有机化合物的分类 【交流研讨】按不同的分类依据对下列有机化合物进行分类 CH4 CH3CHCH2CH3 CH2=CH2 CH3CH=CHCH3 （1） （2） （3） （4） CH CH CH3C CH CH3—Cl CH3CH2—Br （5） （6） （7） （8） CH3—OH CH3CH2—OH CH3—C—OH CH3 O—CH2—CH3 （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15） （16） 【板书】1、按碳骨架分类 ①链状化合物（脂肪族化合物） 【举例】CH3CH2CH2CH3、CH3CH2OH、CH3CHCH3 【板书】②碳环化合物 【强调】特点：有环、环上原子都是由碳组成。 【板书】a、芳香族化合物（含有苯环） 【举例】 、 、 【板书】b、脂环族化合物（含有碳环、但无苯环） 【举例】 、 、 【提问】同学们还能否提出其他的分类依据来对这些有机化合物进行分类？ 【学生】交流讨论后回答 【板书】2、按元素组成分类 烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被有关原子或原子团取代后的产物。 【补充】除烃以外的有机化合物都是烃的烃的衍生物 【板书】3、按官能团分类 【提问】那什么叫官能团呢？ 【板书】官能团：有机化合物分子中，比较活泼、容易发生反应并反映着某类有机化合物共同特性的原子或原子团。 【投影】 类别 官能团 典型代表物 类别 官能团 典型代表物 烷烃 — 甲烷 酚 羟基 苯酚 烯烃 双键 乙烯 醚 醚键 乙醚 炔烃 叁键 乙炔 醛 醛基 乙醛 芳香烃 苯环 苯 酮 羰基 丙酮 卤代烃 卤素原子 溴乙烷 羧酸 羧基 乙酸 醇 羟基 乙醇 酯 酯基 乙酸乙酯 【重点强调】卤代烃和酚的官能团 【投影小结】 【随堂练习】 1、指出下列有机物各属于哪一类别 【迁移?应用】判断下列两种有机物名有哪些官能团并书写名称 【交流?研讨】观察下列有机化合物的结构简式，试说出各类物质在结构上有什么特点？ CH4 CH3OH CH2=CH2 CH3CH3 CH3CH2OH CH3CH=CH2 CH3CH2CH3 CH3CH2CH2OH CH3CH=CHCH3 CH3CH2H2CH3 CH3CHCH2CH3 CH3C=CHCH3 【学生】各类物质分子结构相似，在组成上相差若干个CH2原子团。 【板书】4、同系列和同系物 （1）概念：分子结构相似,组成上彼此相差一个CH2或其整数倍的一系列有机物称为同系列。同系列中的各化合物互称同系物。 （2）判断同系物时要注意 同：(1)碳骨架的形状相同 (2)官能团的种类和数目相同 (3)相同通式 异：分子组成相差若干个“CH2” 【教师】在这里我们了解一下几类有机化合物的通式 【板书】（3）几类有机化合物的通式烷烃： CnH2n+2 烯