《课外的乐趣》教案.doc

《课外的乐趣》教案 教学目标：学画人物画，表现课后活动的快乐情景。 b．用绘画的形式，表现课后活动的情景，培养学生对人物的造型能力。 c.培养学生团结协作的能力和互相关爱的集体精神。 教学重点：让学生通过回忆，把课后生动有趣的活动场面画下来。 教学难点：课后活动场面中人物的组织，人物的动作造型表现。教学过程： 组织教学。 教学导入。 “热身导入”的方法，把学生引入有趣的课后活动的回忆，适当活动， 引入课题。 讲授知识。 引导学生欣赏课本中的范图，对画面中人物的组织、人物的造型、色彩的搭配等几个方面进行分析。 创作方法：明确主题，确定人物，添加相应的背景。 师生互动。 教师与学生一起讨论哪些课后活动比较有趣，该怎么组织成画面，人物的动作应该如何描画，使学生有一个清晰的创作思路。这时可以邀请一两个同学上台作出动态。 教师讲解人物绘画步骤，并及时示范，邀请一两个小画家与老师同时比赛，吸引学生注意力，也可给学生进行人物创作时作参考。 学生作业。 要求学生把自己喜欢的课后活动的场面表现出来。 作业展示。 展出学生作业，对作业进行点评。对于低年级的学生来说人物场面的组织及人物造型的绘画，都存在一定的难度，所以要给予学生充分的肯定，培养学生画人物的积极性和自信心。 课堂小结。 总结本课的内容，表扬学生积极的学习态度和团结协作的精神