（2017年秋季版）七年级语文上册 第六单元 24 寓言四则习题 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 3 24　寓言四则 01 积累运用 1．请给下面加点的字注音。 赫拉(hè)　　　庇护(bì)　　 　喇叭(lǎ) 粘住(zhān) 溉汲(gài jí) 崩坠(zhuì) 寝食(qǐn) 中伤(zhòng) 跐蹈(cǐ) 2．解释下列句子中加点词的意思。 (1)因往晓之(告知，开导) (2)及其家穿井(待，等到) (3)若屈伸呼吸(你) (4)闻之于宋君(使知道) (5)国人道之(讲述) 3．用现代汉语翻译句子。 (1)求闻之若此，不若无闻也。 像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。 (2)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。 4．下列选项中加点的词意思相同的一项是是(D) A．宋之丁氏　　　　　晓之者曰 B求闻之若此 若屈伸呼吸 C．只使坠 得一人之使 D．亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜 （解析：A：“之”的意思分别是：的/代词；B.“若”的意思分别是：像/你；C.“使”的意思分别是：与“只”组合，指纵使，即使/使唤；D.“亦”都是“也”的意思。） 5．下列文学常识说法有误的一项是(C) A．寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。 D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。 6．班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，需要你参与其中。 【揭示特征】 (1)读下面材料回答问题。 大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生于民间流行于民间。常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。 请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：讽刺、劝诫、智慧、故事。 【解读寓意】 (2)在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。 成语名主要内容寓意①守株 待兔战国时宋国农民，看见一只兔子撞死树上，从此便放下锄头在树旁等待再撞死的兔子。比喻不努力，存侥幸心理。希望得到意外的收获。揠苗 助长有个宋国人，希望禾苗长快点，把禾苗不停地往上拔。后来禾苗都枯萎了。②欲速则不达。【续写寓言】 (3)续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。 狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃，示例：狐狸安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢。”(续写要符合情节的发展方向且故事蕴含一定道理)。 02 课内精读 阅读《穿井得一人》回答问题。 7．解释下列加点的词。 (1)家无井而出溉汲(从井里取水) (2)国人道之(居住在国都中的人) (3)丁氏对曰(应答，回答) (4)得一人之使(使唤) 8．用现代汉语翻译下列句子。 (1)吾穿井得一人。 我家打水井得到一个空闲的人力。 (2)闻之于宋君。 使宋国的国君知道这件事。 9．宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢？ 因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。 10．这个故事告诉了我们一个什么道理？ 告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。 03 拓展阅读 罗圈腿的小猎狗 曹文轩 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它是个傻瓜。 终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。 猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。 河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部下到了水里。 放鸭的老头非常恼火