《近代科学体系的奠基人牛顿》课件1.pptVIP

基础导学 核心考点 教材题解 第18课　近代科学体系的奠基人牛顿 课程标准 了解牛顿成长历程及主要科学成就，认识他在社会发展中的作用。 内容解读 1.了解牛顿成长历程，求学过程。 2.了解牛顿的主要成就：万有引力定律和力学体系、微积 分、日光的组成。 3.认识牛顿在社会发展尤其是科学发展史上的地位和作 用。 牛顿12岁进入中学读书，由于家境贫寒，曾经一度辍学。由于牛顿的好学精神感动了舅舅，舅舅劝说牛顿母亲让他复学。 1661年，牛顿进入剑桥大学三一学院，在这里，牛顿悉心研究了欧几里得和笛卡儿的几何学，发现了代数_______定理。这些都为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实的基础。 2． 一、成长的足迹 1．中学时代 二项式 1665年，牛顿回到了故乡。在家乡居住的两年期间他发明了_______，发现了日光的组成，并开始研究_____问题。 在开普勒和伽利略研究基础上，牛顿设法通过_____方法计算出地球对月亮的引力。并通过大量研究证明了“万有引力”存在于宇宙所有的物体之间。 (1)提出：1686年，牛顿在用拉丁文撰写的《___________ _________》中提出了力学三大定律和万有引力定律。 3．回归故乡 微积分 引力 二、万有引力定律 1．研究万有引力定律 数学 2．牛顿力学三大定律和万有引力定律的提出及意义 自然哲学的 数学原理 (2)意义：万有引力定律的创立，对以后的天体研究起了极大的推动作用，“__________”体系的建立成为近代科学体系形成的标志。 　牛顿力学成就除个人的辛勤努力之外，也是他在总结了前人大量研究成果的基础上提出的，正如牛顿所说是“站在巨人们的肩上”取得的。 牛顿在晚年迷恋和钻研宗教与神秘思想，写下了大量的 ________评注和其他神学论文。 牛顿力学 三、晚年的困惑 1．牛顿对宗教的钻研 《圣经》 牛顿作为科学家也会有其局限性，但综观其一生，他无疑是近代__________体系的奠基人。 宗教迷信思想，是科学的大敌。牛顿晚年没有再取得重大成就，与其迷恋宗教和神秘思想密切相关。 2．对牛顿一生的评价 自然科学 “……但对自己而言，我仅仅是一个在海边嬉戏的顽童，为时不时发现一粒光滑的石子或一片可爱的贝壳而欢喜，可与此同时却对我面前的伟大的真理海洋熟视无睹。”这段话表达了牛顿的什么精神？“石子”“贝壳”指什么？ 答案　谦逊的品质。“石子”“贝壳”指牛顿力学体系、微积分、对光的分析等重要发现。 一位诗人说，艾萨克·牛顿“解开了白日那闪光的外袍，又熟练地把它合上了”。这是指牛顿的什么成就？ 答案　通过“闪光的外袍”可以判断这里赞扬的是牛顿发现了日光的组成。 拓展1 拓展2 拓展3 法国生物学家巴斯德说：“机会只眷顾那些有准备的头脑。”请用牛顿的史实证明这句名言的正确性。 答案　牛顿不是在苹果坠落的那一刻才开始思考重力问题的。在大学里，牛顿已深入了解了前人在天文学、数学等领域的研究成果，并进行了深入思考。当牛顿得出万有引力的结论之后仍继续思考，直至1686年写成《自然哲学的数学原理》，才完整地提出万有引力定律。 从经济基础角度分析 提示　当时英国资本主义经济的迅速发展，为牛顿在科学方面的贡献创造了条件。 牛顿在17世纪建立力学理论体系的原因 【角度1】? 从知识条件角度分析 提示　开普勒和伽利略的研究成果，特别是伽利略的实验观察法和培根所倡导的唯物主义的科学研究法。 【角度2】? 从必要性角度分析 提示　英国资本主义制度确立后，资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切的要求。 【角度3】? 从个人因素角度分析 提示　牛顿在科学领域的探索精神和不畏艰辛、勇于牺牲的思想品质。他在系统总结前人成果的基础上，进行了大量的实验。 【角度4】? 阅读下列材料： 材料一　让人们欢呼人类曾经诞生过一位堪称伟大作品的人物。 ——牛顿墓碑题词末句 材料二　莱布尼茨曾说过：“在从世界开始到牛顿生活的时代的全部数学中，牛顿的工作超过了一半。” 请回答： (1)根据所学知识回答，为什么材料一、二对牛顿有这样高的评价？ (2)结合时代背景，分析牛顿取得这些成就的原因。 1． 答案　(1)牛顿发明了微积分；发现了代数二项式定理和日光的组成；提出了力学的三大定律和万有引力定律，建立了牛顿力学体系。把天地万物的运动规律概括在一个严密的统一理论中，这是人类认识自然的历史中第一次理论性的大综合，是经典物理学和天文学的基础。这一成就使以牛顿力学为代表的机械论的自然观在整个自然科学领域中取得了长达200余年的统治地位。 (2)时代背景：17世纪后期到18世纪初期，欧洲正处在社会大变革的时代，资本主义生产关系已有较大发展