《速度变化快慢的描述——加速度》导学案4.docVIP

速度变化快慢的描述---加速度(学案2) 学习目标: 1．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动． 2．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义． 学习重点: 1.加速度的概念。 2.速度图像的意义和应用。 学习难点: 1.速度大、速度变化大、速度变化快三者的区别。 2. 速度、速度变化(量)、速度变化率的区别。 学习过程 自主学习: 1.写出速度变化(量)、速度变化率、加速度的表达式。 2.什么叫做匀速直线运动？画出匀速直线运动的v-t图像。 3.观察右图，比较a、b两物体的v-t图像，说明哪个物体速度变化快，哪个物体加速度大？ 合作探究： 探究一：举例说明什么是“速度大”、“速度变化大”、“速度变化快”。 探究二：速度大，加速度小，有可能吗？举例说明。 探究三：加速度大，而速度小，有可能吗？举例说明。 探究四：速度变化量小，而加速度大，有可能吗？举例说明。 探究五： 判断下列说法是否正确： ⑴从加速度公式可知：加速度a与速度变化量成正比，与时间成反比。 ⑵速度很大，加速度肯定很大。 ⑶速度很大，加速度可能为0。 ⑷速度为0，加速度一定为0。 ⑸速度增大，加速度一定增大。 ⑹速度减小，加速度一定减小。 ⑺速度变化量越大，加速度就越大。 ⑻加速度为0，速度一定为0。 ⑼加速度很小，速度一定很小。 ⑽加速度很大，速度一定很大。 ⑾加速度增大，速度一定增大。 ⑿加速度减小，速度一定减小。 ⒀速度改变越快，加速度就越大。 ⒁速度变化率越大，加速度就越大。 探究六：如图是一质点的速度时间图象，由图象可知：质点在0 ~2 s 内的加速度是 ，在2 ~ 3 s 内的加速度是 ，在4 ~ 5 s 内的加速度是 。 当堂小结： 当堂达标： 1．关于加速度的概念，下列说法中正确的是( ) A．加速度就是加出来的速度 B．加速度反映了速度变化的大小 C．加速度反映了速度变化的快慢 D．加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大 2．由可知( ) A．a与Δv成正比 B．物体加速度大小由Δv决定 C．a的方向与Δv的方向相同 D．Δv/Δt叫速度变化率，就是加速度 3．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图象如图所示，由图象可知( ) A． 0 ~ ta段火箭的加速度小于ta ~ tb 段火箭的加速度 B．在0 ~ tb 段火箭是上升的，在tb ~ tc段火箭是下落的 C．tb时刻火箭离地面最远 D．tc时刻火箭回到地面 4．(1)一物体做匀加速直线运动，经0.2 s 时间速度由8 m/s 增加到12 m/s ，则该物体的加速度为多大？ (2)一足球以8 m/s的速度飞来，运动员在0.2 s时间内将足球以12 m/s的速度反向踢出，足球在这段时间内平均加速度的大小为多少，方向怎样？ v/m·s-1 t/s 2 3 2 3 4 5 1