《铝 金属材料第二课时》课件3.ppt

[归纳小结](1)氧化铜的化学性质 (2)铜盐的性质 ①物理性质 铜盐溶液呈蓝色。常见的铜盐为硫酸铜，白色粉末状，溶于水或形成蓝矾(或胆矾)晶体后呈蓝色。 ②化学性质 a．与碱反应： Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓(蓝色絮状沉淀) b．与H2S(或S2－)反应： Cu2＋＋H2S===CuS↓＋2H＋ (3)解答铜及其化合物推断题 除了要明确含铜物质的相关性质及转化关系，还要掌握以下两点： ①溶液中的Cu2＋常为蓝色(浓CuCl2溶液为蓝绿色，稀CuCl2溶液为蓝色)，可作为Cu2＋的判定依据。如CuSO4溶液呈蓝色。 ②Cu2＋与碱反应生成蓝色沉淀[Cu(OH)2]，这是鉴定Cu2＋的原理之一。 2．铜在自然界中多以＋1价的形式存在于矿石中，因在固态特别是在高温下＋1价铜的化合物比＋2价的稳定。从辉铜矿(Cu2S)中炼铜的方法之一是：①将矿石在高温下通入空气焙烧，生成两种氧化物。②将焙烧过的矿石加上比它质量约少一半的未经焙烧过的矿石，混合后隔绝空气再进行高温煅烧，结果得到金属铜和一种具有刺激性气味的气体。写出这两个反应的化学方程式： (1)_______________________________________； (2)___________________________________。 解析：　Cu2S在高温下通入空气焙烧，因为＋1价的Cu比＋2价的Cu稳定，故生成的两种氧化物是Cu2O和SO2，Cu2O和Cu2S高温反应生成SO2，反应中－2价的S被氧化，则被还原的必然是＋1价的Cu。 巩固训练区 1．成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是(　　) A．百炼成钢　　　　 B．火树银花 C．点石成金 D．沙里淘金 答案：　C 2．下列有关金属及其合金的说法中不正确的是(　　) A．目前我国流通的硬币是由合金材料制造的 B．生铁、普通钢和不锈钢中的碳含量依次增加 C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作照明弹 D．日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用 解析：　生铁、普通钢和不锈钢中的碳含量依次减少。 答案：　B 3．利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，它可以和棉纤维一起编织成为防辐射的劳防服装，这是利用了金属的(　　) A．耐腐蚀性 B．还原性 C．热传导性 D．延展性 解析：　把不锈钢加工成柔软的金属丝来制作劳防服装，主要是利用了金属的延展性。 答案：　D 4．铜及其化合物之间相互转化时常伴随着颜色的变化，下列符合黑色→红色变化的是(　　) A．Cu(OH)2→CuO B．Cu→Cu2S C．Cu2(OH)2CO3→CuO D．CuO→Cu2O 解析：　A项，Cu(OH)2是蓝色，CuO是黑色；B项，Cu是紫红色，Cu2S是黑色；C项，Cu2(OH)2CO3是绿色，CuO是黑色；D项，CuO是黑色，Cu2O是砖红色。 答案：　D 5．铜是生命必需的元素，也是人类最早使用的金属之一，铜的生产和使用对国计民生的各个方面产生了深远的影响。 (1)在化学反应中，铜元素可显示为0、＋1、＋2价。 ①在西汉古籍中曾有记载：曾青得铁则化为铜[即曾青(CuSO4)跟铁反应就生成铜]。写出该反应的化学方程式： _______________________________________。 ②铜器表面有时会生成铜绿，这层铜绿可用化学方法除去。试写出除去铜绿而不损伤器物的这一反应的化学方程式： ____________________________________________。 (2)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币。试从物理性质和化学性质的角度分析为什么铜常用于制造货币(铜的熔点是1 183.4 ℃，铁的熔点是1 534.8 ℃)。 解析：　(1)①曾青即CuSO4，与铁反应生成铜，此反应即湿法炼铜的原理：CuSO4＋Fe===FeSO4＋Cu。 ②铜的化学性质虽比较稳定，但在潮湿空气中久置，表面会生成一层绿色的铜锈，即铜绿[Cu2(OH)2CO3]，属于碱式盐，可用酸溶解除去，考虑到不能损坏铜器，宜选用与铜不反应的盐酸或稀硫酸，反应为Cu2(OH)2CO3＋4H＋===2Cu2＋＋CO2↑＋3H2O。 (2)注意题目中铜和铁的熔点，由此联想到应从其熔化、铸造等方面的物理性质回答问题，再结合第(1)问题中涉及的铁置换出铜的反应，即铁比铜活泼，这样，化学性质方面的分析就比较明确。 答案：　(1)①CuSO4＋Fe===FeSO4＋Cu ②Cu2(OH)2CO3＋4HCl===2CuCl2＋CO2↑＋3H2O或Cu2(OH)2CO3＋2H2SO4===2CuSO4＋CO2↑＋3H2O (2)铜的化学性质比较稳定，不易被腐蚀；铜的熔点比较低，易于