《闪烁的小星星》课件2.pptVIP

教学目标 ： 1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。　　 2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。　　 小朋友们，喜欢做游戏吗？今天老师要和你们做一个分辨高音和低音的游戏。老师在钢琴上弹奏两个不同的音，你来听，看谁能听出哪个音高，哪个音低？ 老师这里有一个方法，如果出现不同的两个音，第一个音听起来比较低沉、浑厚，是低音，用动作可以这样表示(下蹲)，第二个音听起来比较清脆、明亮，是高音，用动作可以这样表示，站着，如果你听到更高的音你还可以在站着的基础上举起你的手来表示这个更高的音。仔细听，我们的游戏开始了，老师看谁最先在游戏中取胜！ 同学们，喜欢这些音符吗？老师用这些可爱的音符给编成了一首美妙的乐曲，听完之后能不能给这段音乐取一个名字，一起来听。 我们今天来学习一首和星星有关的歌曲——《闪烁的小星星》。 同学们有没有感觉这段旋律很熟悉呢？这就是今天我们要学习的一首法国民歌《闪烁的小星星》，听完之后告诉老师，这首歌曲带给你什么样的感受？ 请同学们再来听小朋友们演唱一遍，听与我们以前演唱的《闪烁的小星星》在歌词或旋律方面有什么不同？ 那下面我们就来学习一下这首歌的歌词。 同学们，读完了第一段，老师为什么要回去读第二段了，谁知道为什么？ 因为歌曲中还出现了一个新的音乐符号：反复记号，以及结束句。