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LED点阵显示姓名实训报告
江西科技师范大学
通信与电子学院
《专业设计实训》报告
实训题目: LED点阵显示姓名
小组成员:_刘玉
小组成员:_兰小
小组成员: 黄妹
小组成员:_管美
班 级: _ __12电信本科_____
指导老师:______占华林________
2014 年 12 月 25 日
实训选题内容以及要求
LED点阵滚动显示自己中文姓名。
1.课题说明LED点阵屏通过LED(发光二极管)组成,以灯珠亮灭来显示文字、图片、动画、视频等,是各部分组件都模块化的显示器件,通常由显示模块、控制系统及电源系统组成。LED点阵显示屏制作简单,安装方便,被广泛应用于各种公共场合,如汽车报站器、广告屏以及公告牌等。一般我们使用点阵显示汉字是用的16*16的点阵宋体字库,所谓16*16, 是每一个汉字在纵、横各16点的区域内显示的。也就是说用四个8*8点阵组合成一个16*16的点阵。设计要求实训计划和人员安排
在这次单片机实训中,我们做的是万年历加闹钟电路。在这次实训中我们小组进行分工完成此次单片机实训。具体分工情况如下:
12月7号—12月9号 整个小组进行讨论分析,确定如何完成这次实训。每个人开始在网上查找有关万年历有关的资料。
12月10号—12月12 号大家将各自找好的资料进行分析,确定大概思
路。
12月12号—12月13 号整理思路,写出大概的框架,以及流程图。
12月13号—12月14 号画出仿真电路。
12月15号—12月17 号根据仿真电路写出单片机程序。
12月18号—12月21 号采购电路元件以及焊接电路板。
12月22号—12月24 号进行电路板的调试,直至达到选题要求。
具体人员安排:
刘玉婷:实物焊接
管美珍:PPT制作
兰小玲:器材购买以及视屏拍摄
黄妹:实验报告
其它的一起合作,共同完成 实训选题分析(主要完成对选题的功能分析,注重原理阐述;如何细化功能模块,软、硬件电路设计的设计思路)
按照设计要求,本课题需要使用四个8*8LED点阵屏,由于单片机没有这么多的端口,所以采取动态扫描的显示方法显示名字。
经分析,LED显示名字电路包括三个部分:LED点阵电路、驱动电路、单片机微控制电路。具体如下 1) LED点阵电路
四个8*8LED点阵显示屏组成一个16*16LED点阵。
静态驱动显示方式。不论显示图形还是文字,只要控制与组成这些图形或文字的各个点所在的位置相对应的LED器件发光,就可以得到我们想要的显示结果,同时控制各个发光点亮灭的方法。
动态扫描的显示方法。 就是逐行轮流点亮,这样扫描驱动电路就可以实现多行(比如16行)的同名列共用一套驱动器。
2) 驱动电路
从控制电路到列驱动器的数据传输可以采用并列方式或串行方式。
采用并行方式时,从控制电路到列驱动器的线路数量大,相应的硬件数目多。当列数很多时,并列传输的方案是不可取的。
采用串行传输的方法,控制电路可以只用一根信号线,将列数据一位一位传往列驱动器,在硬件方面无疑是十分经济的。但是,串行传输过程较长,数据按顺序一位一位地输出给列驱动器,只有当一行的各列数据都以传输到位之后,这一行的各列才能并行地进行显示。
解决串行传输中列数据准备和列数据显示的时间矛盾问题,可以采用重叠处理的方法。即在显示本行各列数据的同时,传送下一列数据
⒊) 单片机微控制电路
微控制电路就是以AT89C51为核心的控制核心,主要注意晶振电路的接法和复位电路的接法。
设计总体框图及介绍:
四、方案设计(最少要提出两种不同的方案,并比较两种方案在设计、实现细节方面的差异和优劣,确定实训最终选定方案)
方案一:
采用扫描方式进行显示时,每一行有一个行驱动器,各行的同名列共用一个驱动器。显示数据通常存储在单片机的存储器中,按8位一个字节的形式顺序排放。显示时要把一行中各列的数据都传送到相应的列驱动器上去,这就存在一个显示数据传输的问题。从控制电路到列驱动器的数据传输可以采用并列方式或串行方式。
采用并行方式时,从控制电路到列驱动器的线路数量大,相应的硬件数目多。当列数很多时,并列传输的方案是不可取的。
采用串行传输的方法,控制电路可以只用一根信号线,将列数据一位一位传往列驱动器,在硬件方面无疑是十分经济的。但是,串行传输过程较长,数据按顺序一位一位地输出给列驱动器,只有当一行的各列数据都以传输到位之后,这一行的各列才能并行地进行显示。这样,对于一行的显示过程就可以分解成列数据准备(传输
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