2017年春六年级语文下册 第7课《葵花之最》（简单学习）教学课件 冀教版.pptVIP

* 1、认识4个生字，会写6个生字，理解“五湖四海、迢迢、一往情深、不可思议”等词语。 2、有感情地朗读课文。感受昆仑山自然环境的恶劣，体会高原葵花顽强的生命力，学习边防战士在艰苦恶劣的环境中热爱祖国。热爱生命、顽强勇敢、乐观向上的精神。 3、了解课文的叙述顺序，体会关键词句在表情达意方面的作用。 学习目标 烙 lào 烙饼 绣 xiù 绣活 点击 生字学习 萌 méng 萌发 蕾 lěi 花蕾 五湖四海：指全国各地。 迢迢：形容路途遥远。 前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑时）。 一往情深：指对人或事物有深厚的感情，十分向往留恋。 不可思议：不可想象，不能理解。 词语过关 1、自由朗读课文，注意读准字音，读通语句。 2、试着用一两句话概括课文主要讲了一件什么事？ 初读课文 守卫在昆仑山的解放军女战士，在极端恶劣的自然环境中，亲手种活了一棵向日葵。虽然它是那样小，而且最终被昆仑山的冰雪凝固了，但是在战士们心中，它是最高的。 阅读思考 课文围绕“葵花”讲了哪些事情？ 收到葵花子，收到请求； 种下葵花子并呵护其中仅存的一棵冲破生命的极限成长起来； 葵花绽放生命的姿彩，最终被昆仑山的冰雪凝固了，但它也成了战士们心中永远的丰碑。 “我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道，它是世界上最高的葵花。” 你理解作者为什么发出这样的感慨吗？ *