20170928正道语文群第602次专题研讨：刘洋：只见树木不见森林系列之《端午的鸭蛋》解读疑点.docVIP

QQ主群（279314882）、第二社区（384092267）第三社区(307928248)、 第四社区（120256391）、第五社区（362534587）第六社区(223768117) 第七社区（559481947）、第八社区（308134406）、第九社区（281396239） 第十社区（614837264）道语文群第602次专题研讨: “只见树木不见森林”系列之 《端午的鸭蛋》解读疑点 研讨主讲：刘洋 研讨主持：何体勇 吴娟 苏金香 整理：崔久主 转载审批：李华平 QQ【主讲稿】 只见树木不见森林 细读课文，往往能读出神经质来。 比如说一个词语的使用吧，往往就有多种理解，一时半会儿，让人难以选择。看看这些理解，仿佛都对，又仿佛都不对。这真是最为痛苦的事！ 但是细读文本，而且坚持把自己的理解写出来，慢慢地，人就会有一种自信——不管自己的理解对还是不对，都会感到，自己知道的多了一点点 也许正是这个原因，慢慢地，一些老师就开始信任我，跟我交流，讨论问题。我呢？有时候虽然也不是太懂，但是，还是乐于，而且敢于把自己的想法说出来。比如上《端午的鸭蛋》，有位老师问了我这么一个问题： 明天上《端午的鸭蛋》了。您觉得，高邮人也善于腌鸭蛋的“也”有什么说法吗？ 第二段，“鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋”——这个“也”，是在强调“不仅仅善于”，