第十章_流体的力现象_导学案.docVIP

10.1在流体中运动 导学案 备课时间： 第 课时 学习目标 1.知道流体的压强大小与流速的关系，了解飞机升力产生的原因； 2.会解释有关流体压强与流速关系的一些现象。 重点：（1）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系； （2）应用流体压强与流速的关系解释一些现象。 难点：（1）实验探究流体压强与流速的关系； （2）应用流体压强与流速的关系解释一些现象； 复习回顾 1、瓶子吞鸡蛋的实验中，鸡蛋为什么能被压入瓶中？ 2、矿泉水瓶中倒去热水后为什么会发生形变？ 课堂学习 一、鸟儿是怎样翱翔的 实验探究：鸟翼的升力 1.观察书上54页图10-1-3实验，要让这个鸟翼模型升起来有什么样的方法？ 分析：鸟翼向上运动，说明鸟翼受到 （向上或向下）的力， 在物理学上我们把这个力叫做 力。 二、伯努利的发现 1.实验一：用嘴向两张平行的纸片中间吹气 现象：两张纸片 ； 原因分析：两纸片为什么会出现此现象？ ； 说明：两纸片中间的气体压强 ，两侧压强 ；因为两纸片中间气体流速 ， 两侧的流速 （大或小）。 2.实验二：向带有乒乓球的漏斗里吹气 现象：乒乓球 ； 原因分析：乒乓球为什么会出现此现象？ ； 说明：漏斗内部气体的压强 ，外侧漏斗压强 ；因为漏斗内部气体的流速 ， 漏斗外侧的气体流速 （大或小）。 3.实验三：用注射器向漂浮在水面上的两只小船中间喷射水流 现象：两小船 ； 原因分析：两小船出现此现象的原因是？ ； 说明：两小船中间液体的压强 ，两侧压强 ；因为两小船外部的液体的流速 ， 两侧流速 （大或小）。 4.总结：伯努利原理：流体在流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。 三、应用 1、解释升力产生的原因？ 鸟翼的形状是：上方是弯曲的，下方近似于直线。因此鸟飞行时，空气相对于鸟是 ，通过的时间相同，由于上方的空气比下方走过的距离要 ；所以鸟翼上方空气比下方的流速 ，上方压强比下方压强 ，上下的压强差就形成了 。 2、在火车站或地铁站的安全线 目标训练： 1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的是：（???? ） A. 离车越近，车的吸引力越大； B. 防止车上掉下物品砸伤行人； C. 火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，大气压力会把人推向火车， D. 都有道理。 2、一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是：（????? ） A. 汽车与空气摩擦而吸住雪； B. 车上原来有雪； C. 司机为了保持车体干净而故意做的； D. 汽车行驶时车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的。 3、如图，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现 （ ） A.“纸桥”被吹开较长的距离 B.“纸桥”被吹开较短的距离 C.“纸桥”被吹得上下跳动几下 D.“纸桥”紧贴桌面不动 4、飞机产生升力的原因是：（????? ） A.气体流速越大，气压越小；????? B.气体流速越大，气压越大； C.气体流速不影响气压；????????? D.以上说法都不对。 5、如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是（ ） A.纸向两边分开 B.纸向中间靠拢 C.保持原来位置不动 D.都有可能 6、风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ） A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大 7、两船距离并排行驶时会 ，因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。